| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| （一） 问题的提出及选题意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| （三） 研究的思路与方法 | 第14-15页 |
| （四） 研究的重点、难点与创新点 | 第15-16页 |
| 一、劳动意识相关理论概述 | 第16-27页 |
| （一） 劳动的概念 | 第16-17页 |
| 1. 劳动的含义 | 第16-17页 |
| 2. 劳动的特征 | 第17页 |
| （二） 劳动意识及其培养的基本内容 | 第17-19页 |
| 1. 劳动意识的含义 | 第17-18页 |
| 2. 劳动意识培养的基本内容 | 第18-19页 |
| （三） 劳动意识培养的主要理论依据 | 第19-21页 |
| 1. 马克思主义的劳动观 | 第19-21页 |
| 2. 毛泽东思想中的劳动观 | 第21页 |
| （四） 劳动意识培养的意义 | 第21-27页 |
| 1. 劳动意识的培养是人的全面发展的重要组成部分 | 第22-23页 |
| 2. 劳动意识的培养是保证当代大学生素质全面提升的必要条件 | 第23-25页 |
| 3. 劳动意识的培养是新时期牢固树立社会主义核心价值观的必然要求 | 第25-27页 |
| 二、当代大学生劳动意识存在的问题及原因分析 | 第27-34页 |
| （一） 当代大学生劳动意识存在的问题 | 第27-29页 |
| 1. 劳动意识淡薄 | 第27-28页 |
| 2. 劳动价值取向功利化 | 第28-29页 |
| 3. 当代大学生在择业、就业中劳动意识缺失 | 第29页 |
| （二） 当代大学生劳动意识存在问题的原因分析 | 第29-34页 |
| 1. 浮躁的社会环境对大学生劳动意识的冲击 | 第29-30页 |
| 2. 学校劳动意识培养的缺失 | 第30-31页 |
| 3. 家庭劳动意识培养的偏颇 | 第31-32页 |
| 4. 当代大学生劳动意识自觉性的缺乏 | 第32-34页 |
| 三、当代大学生劳动意识培养的思路与对策 | 第34-46页 |
| （一） 拓宽社会在当代大学生劳动意识培养方面的渠道 | 第34-38页 |
| 1. 加强大学生劳动意识培养的理论建设 | 第34-36页 |
| 2. 弘扬劳模精神，发挥先进典型的示范作用 | 第36-37页 |
| 3. 以“大众创业，万众创新”引领社会风尚，积极营造崇尚劳动、勇于创新的社会氛围 | 第37-38页 |
| （二） 深化学校在当代大学生劳动意识培养方面的关键作用 | 第38-42页 |
| 1. 树立全面发展的教育理念 | 第39页 |
| 2. 重视教师的榜样示范作用 | 第39-40页 |
| 3. 各个高校要深度参与创新驱动发展战略的实施，为大学生劳动意识培养清障搭台 | 第40-42页 |
| （三） 奠定家庭在大学生劳动意识培养方面的基础作用 | 第42-43页 |
| 1. 父母要从小培养子女的劳动意识 | 第42页 |
| 2. 树立正确的家庭教育观念，重视好家风在子女劳动意识培养方面的作用 | 第42-43页 |
| （四） 发挥大学生自身在劳动意识培养方面的根本作用 | 第43-46页 |
| 1. 大学生要不断进行自我教育，培育精益求精的“工匠精神” | 第43-44页 |
| 2. 增强劳动的自觉性和创造性，积极参与就业和努力实现自主创业 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第53页 |
