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高校教学科研建筑公共空间整体设计研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
1 绪论第11-21页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 研究目的与意义第12-13页
        1.2.1 研究目的第12-13页
        1.2.2 研究意义第13页
    1.3 研究对象及内容第13-15页
        1.3.1 概念界定第13-15页
        1.3.2 研究对象第15页
        1.3.3 研究内容第15页
    1.4 国内外研究综述第15-19页
        1.4.1 国外相关研究概况第15-17页
        1.4.2 国内相关研究概况第17-19页
    1.5 研究方法与论文框架第19-21页
        1.5.1 研究方法第19-20页
        1.5.2 论文框架第20-21页
2 高校教学科研建筑公共空间调研第21-37页
    2.1 调研对象、方法及内容第21-25页
        2.1.1 高校教学科研建筑的类型第21-23页
        2.1.2 调研对象选取第23-25页
        2.1.3 调研方法与内容第25页
    2.2 案例分析——以郑州大学教学科研建筑为例第25-33页
        2.2.1 综合教学楼:北核心教学楼第26-28页
        2.2.2 专业综合楼:数学与统计学院教学办公楼第28-29页
        2.2.3 教学综合体:文科综合楼第29-31页
        2.2.4 科研实验楼:理科园科研实验楼组团第31-33页
    2.3 公共空间设计中现存问题第33-36页
        2.3.1 空间组织第33页
        2.3.2 空间使用第33-34页
        2.3.3 文化氛围第34-35页
        2.3.4 景观绿化第35-36页
    2.4 本章小结第36-37页
3 高校教学科研建筑公共空间整体设计的内涵及特征第37-55页
    3.1 高校教学科研建筑公共空间整体设计的内涵第37-52页
        3.1.1 高校教学科研建筑公共空间的职能第37-38页
        3.1.2 高校教学科研建筑公共空间整体设计的影响因素第38-42页
        3.1.3 高校教学科研建筑公共空间的分类第42-50页
        3.1.4 高校教学科研建筑公共空间整体设计的涵义第50-52页
    3.2 高校教学科研建筑公共空间整体设计的特征第52-54页
        3.2.1 设计内涵扩展化第52-53页
        3.2.2 设计内容一体化第53页
        3.2.3 设计过程动态性第53-54页
    3.3 本章小结第54-55页
4 高校教学科研建筑公共空间整体设计的目标及原则第55-61页
    4.1 高校教学科研建筑公共空间整体设计的目标第55-58页
        4.1.1 融合校园环境第55-56页
        4.1.2 契合建筑性质第56-57页
        4.1.3 体现人性关怀第57-58页
    4.2 高校教学科研建筑公共空间整体设计的原则第58-60页
        4.2.1 层次性第58-59页
        4.2.2 连续性第59页
        4.2.3 动态性第59-60页
    4.3 本章小结第60-61页
5 高校教学科研建筑公共空间整体设计方法研究第61-96页
    5.1 空间组织第61-72页
        5.1.1 协调校园环境的总体布局第61-64页
        5.1.2 对应建筑特性的组织模式第64-70页
        5.1.3 丰富使用体验的组织形式第70-72页
    5.2 空间构成第72-82页
        5.2.1 切合环境的空间形式第72-74页
        5.2.2 多义的空间功能第74-77页
        5.2.3 人性化的空间氛围第77-82页
    5.3 文化性表达第82-89页
        5.3.1 传承校园文化特质第82-84页
        5.3.2 凸显学科文化特点第84-88页
        5.3.3 构建文化交流网络第88-89页
    5.4 生态绿化设计第89-95页
        5.4.1 充分利用自然资源第89-92页
        5.4.2 建立立体绿化体系第92-94页
        5.4.3 采用新技术新材料第94-95页
    5.5 本章小结第95-96页
结语第96-97页
图和附表目录第97-100页
参考文献第100-104页
个人简历第104-105页
致谢第105页

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