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中专生阅读策略训练的实证研究

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-12页
List of Tables第12-13页
Chapter One Introduction第13-19页
   ·Background of the research第13-15页
   ·Purpose of the research第15-16页
   ·Significance of the research第16-17页
   ·Overview of the thesis第17-19页
Chapter Two Literature Review第19-33页
   ·Learning strategies第19-24页
     ·The definition of learning strategies第19-20页
     ·The classification of learning strategies第20-23页
     ·Importance of learning strategies in language learning第23-24页
   ·Reading strategies第24-28页
     ·The definition of reading strategies第24-25页
     ·Efficient reading strategies第25-27页
     ·Models of reading process第27-28页
   ·A survey of reading strategy researches第28-32页
     ·Reading strategy researches aborad第28-30页
     ·Reading strategy researches in China第30-32页
   ·Strength and weakness of previous researches第32-33页
Chapter Three Theoretical Framework第33-39页
   ·Input hypothesis第33-34页
   ·Cognitive academic language learning apprach第34-37页
   ·Comments on the theories第37-39页
Chapter Four Methodology第39-49页
   ·Objectives of the study第39-40页
   ·Subjects of the study第40页
   ·Materials of the study第40-41页
   ·Research instruments第41-43页
     ·Reading test第42页
     ·Questionnaire第42-43页
     ·Interview第43页
   ·Procedure of the study第43-46页
   ·Data collection and analysis第46-49页
Chapter Five Results and Discussion第49-59页
   ·Results第49-57页
     ·Results of the pre-training questionnaire第49-51页
     ·Results of the post-training questionnaire第51-52页
     ·Results of the pre-test and post-test第52-56页
     ·Results of the interview第56-57页
   ·Discussion第57-59页
Chapter Six Conclusions第59-65页
   ·Major findings第59-60页
   ·Pedagogical implications第60-61页
   ·Limitations of the present study第61-62页
   ·Recommendations for further research第62-65页
Academic papers published during postgraduate study第65-66页
References第66-69页
Appendix Ⅰ第69-71页
Appendix Ⅱ第71-73页
Appendix Ⅲ第73-77页
Appendix Ⅳ第77-82页
Appendix Ⅴ第82-86页

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