| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1.绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.1.2 现实意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究思路、方法及创新之处 | 第13-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.3 创新之处 | 第14-16页 |
| 2.本课题研究的主要理论基础 | 第16-22页 |
| 2.1 马克思人的全面发展思想的主要内容 | 第16-19页 |
| 2.1.1 人的全面发展的内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.2 人的全面发展的实现条件和途径 | 第17-19页 |
| 2.2 马克思人的全面发展思想的现实启示 | 第19-22页 |
| 2.2.1 人的全面发展是高等教育发展的根本价值目标 | 第19页 |
| 2.2.2 人的全面发展是社会主义国家的本质要求 | 第19-22页 |
| 3.高等教育经费公平投入的意义与衡量标准 | 第22-30页 |
| 3.1 相关概念界定 | 第22-24页 |
| 3.1.1 公平 | 第22-23页 |
| 3.1.2 教育公平 | 第23页 |
| 3.1.3 高等教育公平 | 第23-24页 |
| 3.1.4 高等教育经费公平投入 | 第24页 |
| 3.2 高等教育经费公平投入的意义 | 第24-27页 |
| 3.2.1 实现高等教育公平竞争 | 第24-25页 |
| 3.2.2 提高高等教育整体质量 | 第25-26页 |
| 3.2.3 促进大学生的全面发展 | 第26-27页 |
| 3.3 高等教育经费公平投入的衡量标准 | 第27-30页 |
| 3.3.1 财政性高等教育经费占GDP比例符合国际标准 | 第27页 |
| 3.3.2 实现区域间高等教育均衡发展 | 第27-28页 |
| 3.3.3 经费投入体现公平竞争的原则 | 第28-30页 |
| 4.我国高等教育经费投入现状、问题及成因 | 第30-42页 |
| 4.1 我国高等教育经费投入取得的成绩 | 第30-33页 |
| 4.1.1 实现精英教育向大众教育跨越 | 第30-32页 |
| 4.1.2 高等教育的整体质量提高显著 | 第32-33页 |
| 4.1.3 为社会主义建设提供人才保障 | 第33页 |
| 4.2 我国高等教育经费投入存在的问题 | 第33-38页 |
| 4.2.1 高等教育经费投入总量不足 | 第33-35页 |
| 4.2.2 区域间高等教育发展不平衡 | 第35-36页 |
| 4.2.3 重点和非重点高校投入失衡 | 第36-38页 |
| 4.3 我国高等教育经费投入存在问题的成因 | 第38-42页 |
| 4.3.1 经济发展总体水平不高 | 第38-39页 |
| 4.3.2 区域间经济发展不均衡 | 第39-40页 |
| 4.3.3 政策上向重点高校倾斜 | 第40页 |
| 4.3.4 经费落实缺乏法律保障 | 第40-42页 |
| 5.马克思人的全面发展思想视域下实现高等教育经费公平投入的措施 | 第42-48页 |
| 5.1 提高经济发展水平，加大高等教育经费投入总量 | 第42-43页 |
| 5.2 协调区域经济发展，促进区域高等教育均衡发展 | 第43-44页 |
| 5.3 调整重点投入政策，经费投入体现公平竞争原则 | 第44-45页 |
| 5.4 建立健全法律制度，保障高等教育经费公平投入 | 第45-48页 |
| 6 结论 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 硕士研究生学习阶段发表论文 | 第56页 |
