| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1.绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 2.文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 相关概念的定义 | 第12-15页 |
| 2.1.1“文化”的涵义 | 第12-13页 |
| 2.1.2“校园文化”的涵义 | 第13-14页 |
| 2.1.3“体育文化”的涵义 | 第14-15页 |
| 2.1.4“校园体育文化”的涵义 | 第15页 |
| 2.2 相关文献综述 | 第15-18页 |
| 3.研究对象及方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18-19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19页 |
| 3.2.3 数据统计法 | 第19-20页 |
| 4.研究结果与分析 | 第20-38页 |
| 4.1 CUBA展现出来的文化功能 | 第20-21页 |
| 4.1.1 CUBA联赛旳文化宣传沟通功能 | 第20页 |
| 4.1.2 CUBA的文化凝聚融合功能 | 第20页 |
| 4.1.3 CUBA的文化教育改革功能 | 第20-21页 |
| 4.1.4 CUBA的文化沟通疏导功能 | 第21页 |
| 4.1.5 CUBA的文化福射交流功能 | 第21页 |
| 4.2 CUBA对浙江省高校校园体育文化发展影响的现状调查 | 第21-35页 |
| 4.2.1 CUBA对浙江省高校校园体育物质文化建设的影响 | 第21-26页 |
| 4.2.2 CUBA对浙江省高校校园体育精神文化建设的影响 | 第26-32页 |
| 4.2.3 CUBA对浙江省高校校园体育制度文化建设的影响 | 第32-35页 |
| 4.3 CUBA联赛对浙江省高校校园体育文化影响存在的问题 | 第35-36页 |
| 4.3.1 CUBA联赛自身的赛制问题 | 第35页 |
| 4.3.2 高校领导的对CUBA联赛的重视程度 | 第35-36页 |
| 4.3.3 学生对CUBA文化理念的认同程度不够 | 第36页 |
| 4.4 CUBA对浙江省高校校园体育文化影响的促进对策 | 第36-38页 |
| 4.4.1 建立更为合理的联赛竞赛制度 | 第36页 |
| 4.4.2 提升高校教育行政管理各部门领导的认识水平 | 第36页 |
| 4.4.3 提升CUBA联赛在高校体育项目中的地位 | 第36-37页 |
| 4.4.4 全面提升CUBA的宣传力度 | 第37页 |
| 4.4.5 改进完善篮球场馆和器械设施 | 第37-38页 |
| 5.结论及建议 | 第38-39页 |
| 5.1 结论 | 第38页 |
| 5.2 建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
