| Acknowledgements | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第9-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第13-14页 |
| 1.3 Lay-out of the Study | 第14-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-29页 |
| 2.1 The Introduction of the Optional Course | 第17-20页 |
| 2.1.1 Definition of the Optional Course | 第17-18页 |
| 2.1.2 Features of the English Optional Course | 第18-20页 |
| 2.1.3 The Relationship between the Compulsory Course and the Optional Course | 第20页 |
| 2.2 The theoretical Bases of the Optional Course in Senior High School | 第20-25页 |
| 2.2.1 Gardiner's theory of Multiple Intelligences | 第20-24页 |
| 2.2.2 Ordinary High School English Curriculum Standard | 第24-25页 |
| 2.3 Study on the Optional Course in Abroad and at Home | 第25-29页 |
| 2.3.1 The Development of the Optional Course in Europe and America | 第26页 |
| 2.3.2 The Development of the Optional Course in Asia's Senior High School | 第26-27页 |
| 2.3.3 The Development of the Optional Course at Home | 第27-29页 |
| Chapter 3 Methodology | 第29-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第29页 |
| 3.2 Research Subjects | 第29-30页 |
| 3.3 Instruments | 第30-32页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第30-31页 |
| 3.3.2 Interview | 第31-32页 |
| 3.3.3 Classroom Observation | 第32页 |
| 3.4 Data Collection | 第32-34页 |
| Chapter 4 Result and Discussion | 第34-45页 |
| 4.1 Discussion of Class Observation | 第34-35页 |
| 4.2 Discussion of Interview | 第35-39页 |
| 4.3 Discussion of Questionnaire | 第39-45页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第45-52页 |
| 5.1 Major Findings | 第45-46页 |
| 5.2 Suggestions | 第46-51页 |
| 5.3 Limitations and Recommendations | 第51-52页 |
| Bibliography | 第52-54页 |
| Appendixes | 第54-58页 |
| Appendix 1 | 第54-57页 |
| Appendix 2 | 第57-58页 |
| Appendix 3 | 第58页 |
