| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 理论价值 | 第8-9页 |
| 1.1.2 现实意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 研究现状评析 | 第13-14页 |
| 1.3 相关概念 | 第14-15页 |
| 1.3.1 价值观 | 第14-15页 |
| 1.3.2 核心价值观 | 第15页 |
| 1.3.3 社会主义核心价值观 | 第15页 |
| 1.4 研究思路和研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 本文的创新与不足之处 | 第16-18页 |
| 1.5.1 创新之处 | 第16-17页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第17-18页 |
| 2 习近平社会主义核心价值观论述的历史必然 | 第18-27页 |
| 2.1 社会主义核心价值观的形成 | 第18-21页 |
| 2.1.1 社会主义核心价值观形成的理论源泉 | 第19-20页 |
| 2.1.2 社会主义核心价值观形成的文化渊源 | 第20-21页 |
| 2.2 习近平社会主义核心价值观论述的现实需求 | 第21-24页 |
| 2.2.1 社会主义核心价值观的准确把握需要科学阐释 | 第22-23页 |
| 2.2.2 社会主义核心价值观的培育践行需要权威解读 | 第23页 |
| 2.2.3 社会主义核心价值观的深入研究需要思想导引 | 第23-24页 |
| 2.3 习近平社会主义核心价值观论述的特点 | 第24-27页 |
| 2.3.1 重视从理论层面解读弘扬社会主义核心价值观的先进性 | 第24-25页 |
| 2.3.2 着力于具体领域阐释培育社会主义核心价值观的重要性 | 第25页 |
| 2.3.3 强调以党员身先士卒践行社会主义核心价值观的示范性 | 第25-27页 |
| 3 习近平社会主义核心价值观论述的内在关系 | 第27-36页 |
| 3.1 习近平社会主义核心价值观论述的内在结构 | 第27-31页 |
| 3.1.1 习近平社会主义核心价值观论述的基本结构 | 第27-29页 |
| 3.1.2 习近平社会主义核心价值观论述的有机联系 | 第29-31页 |
| 3.2 习近平社会主义核心价值观论述的内在本质 | 第31-33页 |
| 3.2.1 以国家的德认识道德的承扬 | 第31-32页 |
| 3.2.2 以社会的德认识道德的发展 | 第32页 |
| 3.2.3 以个人的德认识个人与集体的关系 | 第32-33页 |
| 3.3 习近平社会主义核心价值观论述的内在指引 | 第33-36页 |
| 3.3.1 习近平社会主义核心价值观论述指引经济建设方面 | 第33页 |
| 3.3.2 习近平社会主义核心价值观论述指引政治建设方面 | 第33-34页 |
| 3.3.3 习近平社会主义核心价值观论述指引文化建设方面 | 第34页 |
| 3.3.4 习近平社会主义核心价值观论述指引社会建设方面 | 第34页 |
| 3.3.5 习近平社会主义核心价值观论述指引生态文明建设方面 | 第34-36页 |
| 4 习近平社会主义核心价值观论述的重要意义 | 第36-41页 |
| 4.1 习近平社会主义核心价值观论述的理论导向 | 第36-38页 |
| 4.1.1 实现民族复兴的社会主义理想观 | 第36页 |
| 4.1.2 建设美丽中国的社会主义生态观 | 第36-37页 |
| 4.1.3 坚持国家安全的社会主义安全观 | 第37页 |
| 4.1.4 坚持亲诚惠容的社会主义外交观 | 第37-38页 |
| 4.2 习近平社会主义核心价值观论述的科学引领 | 第38-41页 |
| 4.2.1 引领文明风尚，弘扬社会正气 | 第38-39页 |
| 4.2.2 引领社会思潮，凝聚社会共识 | 第39页 |
| 4.2.3 引领青年成长，培育四有新人 | 第39-40页 |
| 4.2.4 引领少年儿童，注重宣传示范 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文及科研成果 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
