基于有形用户界面的儿童音乐智能玩具设计研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第14-21页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第14-15页 |
| 1.1.1 儿童玩具的智能化 | 第14-15页 |
| 1.1.2 儿童玩具与音乐教育 | 第15页 |
| 1.2 研究现状概述 | 第15-17页 |
| 1.2.1 儿童智能玩具市场现状 | 第15-16页 |
| 1.2.2 儿童智能玩具研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3 研究目的 | 第17页 |
| 1.4 研究内容及创新点 | 第17-18页 |
| 1.5 本文组织结构 | 第18-20页 |
| 1.6 本章小结 | 第20-21页 |
| 第2章 相关理论依据 | 第21-37页 |
| 2.1 儿童认知心理学及体能特征 | 第21-28页 |
| 2.1.1 儿童认知发展与儿童智能玩具设计 | 第21-24页 |
| 2.1.2 手部动作发展在儿童认知发展中的作用 | 第24-25页 |
| 2.1.3 儿童运动能力及行为发展概述 | 第25-28页 |
| 2.2 儿童音乐教育 | 第28-30页 |
| 2.2.1 儿童早期音乐活动 | 第28-29页 |
| 2.2.2 吸引儿童的音乐元素 | 第29-30页 |
| 2.3 有形用户界面理论基础 | 第30-36页 |
| 2.3.1 有形用户界面理论概述 | 第30-32页 |
| 2.3.2 有形用户界面理论现状 | 第32-34页 |
| 2.3.3 有形交互理论的设计原则及思路 | 第34-36页 |
| 2.4 研究突破口 | 第36页 |
| 2.5 本章小结 | 第36-37页 |
| 第3章 儿童音乐玩具的设计研究 | 第37-49页 |
| 3.1 儿童音乐玩具案例研究 | 第37-40页 |
| 3.2 儿童音乐玩具设计特性 | 第40-43页 |
| 3.3 市场缺口分析及设计机会点 | 第43-44页 |
| 3.4 目标人群分析及用户访谈 | 第44-48页 |
| 3.4.1 目标人群定位及分析 | 第44页 |
| 3.4.2 用户访谈 | 第44-47页 |
| 3.4.3 用户需求总结 | 第47-48页 |
| 3.5 本章小结 | 第48-49页 |
| 第4章 儿童手部穿戴式音乐玩具方案设计 | 第49-71页 |
| 4.1 概述 | 第49页 |
| 4.2 基于有形用户界面理论的产品设计 | 第49-57页 |
| 4.2.1 产品行为层的设计 | 第50-53页 |
| 4.2.2 产品物理层的设计 | 第53页 |
| 4.2.3 产品指示层的设计 | 第53-55页 |
| 4.2.4 产品信息层的设计 | 第55-56页 |
| 4.2.5 产品系统设计框架及功能需求 | 第56-57页 |
| 4.3 硬件系统概念设计与原型开发 | 第57-63页 |
| 4.3.1 硬件系统概念设计 | 第57-59页 |
| 4.3.2 硬件原型系统原理 | 第59页 |
| 4.3.3 主板及传感器选型 | 第59-61页 |
| 4.3.4 硬件原型设计实现 | 第61-63页 |
| 4.4 软件系统设计分析与设计实现 | 第63-70页 |
| 4.4.1 软件系统需求分析及信息架构 | 第64-65页 |
| 4.4.2 软件系统页面交互设计 | 第65-70页 |
| 4.4.3 软件系统页面视觉设计 | 第70页 |
| 4.5 本章小结 | 第70-71页 |
| 第5章 产品设计系统测试 | 第71-79页 |
| 5.1 针对目标用户的硬件原型测试 | 第71-75页 |
| 5.1.1 测试目的 | 第71页 |
| 5.1.2 被试者基本情况 | 第71-72页 |
| 5.1.3 实验方案设计 | 第72页 |
| 5.1.4 测试结果 | 第72-75页 |
| 5.2 软件系统可用性测试 | 第75-78页 |
| 5.2.1 任务设计 | 第75页 |
| 5.2.2 用户招募 | 第75页 |
| 5.2.3 测试结果分析 | 第75-76页 |
| 5.2.4 软件系统页面优化 | 第76-78页 |
| 5.3 本章小结 | 第78-79页 |
| 第6章 总结与展望 | 第79-81页 |
| 6.1 课题研究总结 | 第79-80页 |
| 6.2 课题研究展望 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-84页 |
| 攻读硕士学位期间主要的研究成果 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 附录一: 硬件程序源代码 | 第86-91页 |
