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20世纪80年代美国供给侧治理及启示

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第1章 绪论第9-19页
    1.1 选题背景及意义第9-11页
        1.1.1 选题的背景第9-10页
        1.1.2 选题的意义第10-11页
    1.2 国内外相关研究文献综述第11-17页
        1.2.1 国外文献综述第11-13页
        1.2.2 国内文献综述第13-16页
        1.2.3 国内外文献评述第16-17页
    1.3 研究内容及研究方法第17-18页
        1.3.1 研究内容第17页
        1.3.2 研究方法第17-18页
    1.4 论文创新点与不足第18-19页
        1.4.1 论文创新点第18页
        1.4.2 论文不足之处第18-19页
第2章 美国供给侧治理的理论基础——供给学派第19-27页
    2.1 从凯恩斯理论到供给学派第19-20页
    2.2 供给学派的理论渊源及基本内容第20-25页
        2.2.1 拉弗曲线第21-22页
        2.2.2 费尔德斯坦曲线第22-23页
        2.2.3 减税主张第23页
        2.2.4 企业理论第23-24页
        2.2.5 就业理论第24-25页
        2.2.6 政府行为理论第25页
    2.3 供给学派的政策主张第25-27页
        2.3.1 激进供给学派的政策主张第25-26页
        2.3.2 温和供给学派的政策主张第26-27页
第3章 美国经济供给侧治理的背景及主要措施第27-44页
    3.1 美国供给侧治理的背景第27-32页
        3.1.1 国际背景第27-28页
        3.1.2 国内背景第28-32页
    3.2 美国供给侧治理的主要措施第32-44页
        3.2.1 放松管制第32-33页
        3.2.2 货币政策第33-37页
        3.2.3 财政政策第37-40页
        3.2.4 贸易政策转变第40-41页
        3.2.5 教育改革第41-42页
        3.2.6 扶持中小企业第42页
        3.2.7 加快创新第42-44页
第4章 美国供给侧治理的效果评价第44-56页
    4.1 供给侧治理的绩效第44-50页
        4.1.1 通货膨胀得到遏制第44-45页
        4.1.2 产业结构升级,高新技术产业兴起第45-46页
        4.1.3 投资和消费旺盛第46-48页
        4.1.4 经济增长稳步恢复第48-49页
        4.1.5 就业状况改善第49-50页
        4.1.6 教育质量得到提升第50页
    4.2 美国经济供给侧治理负面影响第50-56页
        4.2.1 贸易逆差逐步增大第50-51页
        4.2.2 预算赤字扩大第51-53页
        4.2.3 贫富差距拉大第53-54页
        4.2.4 对美国供给侧治理的总体评价第54-56页
第5章 中美供给侧改革对比第56-63页
    5.1 中美供给侧改革初始条件对比第56-59页
        5.1.1 国际环境不同第56-57页
        5.1.2 国内环境不同第57-58页
        5.1.3 相同点第58-59页
    5.2 中美供给侧改革的异同第59-63页
        5.2.1 供给侧改革的不同点第59-61页
        5.2.2 供给侧改革相同点第61-63页
第6章 美国供给侧改革对中国的启示第63-67页
    6.1 调整税制结构第63-64页
    6.2 及时立法,做到改革有法可依第64页
    6.3 处理好政府和市场,中央政府和地方政府的关系第64-65页
    6.4 加大创新力度第65-66页
    6.5 根据国情进行福利改革,防止收入差距过大第66-67页
结语第67-68页
注释第68-69页
参考文献第69-71页
致谢第71-72页
攻读学位期间发表的学术论著第72页

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