| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-22页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.1.1 现实背景 | 第9页 |
| 1.1.2 理论缘起 | 第9页 |
| 1.1.3 调查思考 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.2.1 校本课程的相关研究 | 第10-13页 |
| 1.2.2 教师校本课程意识研究 | 第13-17页 |
| 1.2.3 已有研究的述评 | 第17-18页 |
| 1.3 研究意义 | 第18-19页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第18页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第18-19页 |
| 1.4 研究设计 | 第19-22页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第19页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第20页 |
| 1.4.4 研究思路 | 第20-22页 |
| 第二章 理论基础 | 第22-26页 |
| 2.1 意识心理学理论 | 第22-23页 |
| 2.1.1 思维是意识的核心 | 第22页 |
| 2.1.2 认识活动与意向活动之间的关系 | 第22-23页 |
| 2.1.3 意识和实践活动的联系 | 第23页 |
| 2.2 生活世界理论 | 第23-24页 |
| 2.3 课程与教学理论 | 第24-26页 |
| 2.3.1 课程组织理论 | 第24-25页 |
| 2.3.2 古德莱德课程层次理论 | 第25-26页 |
| 第三章 初中教师校本课程意识的结构特征 | 第26-37页 |
| 3.1 问卷调查设计 | 第26-28页 |
| 3.1.1 样本描述 | 第26页 |
| 3.1.2 测量工具 | 第26-27页 |
| 3.1.3 问卷的信效度 | 第27-28页 |
| 3.2 调查结果 | 第28-33页 |
| 3.3 分析与讨论 | 第33-37页 |
| 3.3.1 初中教师校本课程意识总体觉醒分析 | 第33-34页 |
| 3.3.2 初中教师校本课程价值意识觉醒程度较高分析 | 第34页 |
| 3.3.3 初中教师校本课程参与意识觉醒程度较低分析 | 第34-35页 |
| 3.3.4 初中教师校本课程意识在教龄上的差异分析 | 第35-36页 |
| 3.3.5 初中教师的任教学科影响其校本课程参与意识分析 | 第36-37页 |
| 第四章 初中教师校本课程意识发展过程的个案分析 | 第37-54页 |
| 4.1 学校基本情况及教师的选定 | 第37-40页 |
| 4.1.1 N初中的基本情况 | 第37-39页 |
| 4.1.2 X教师和C教师的选定 | 第39-40页 |
| 4.2 X教师校本课程意识的发展 | 第40-46页 |
| 4.2.1 X教师校本课程意识发展的轨迹 | 第40-42页 |
| 4.2.2 X教师校本课程意识发展的动因 | 第42-45页 |
| 4.2.3 X教师的校本课程实践探索成果 | 第45-46页 |
| 4.3 C教师校本课程意识的发展 | 第46-52页 |
| 4.3.1 C教师校本课程意识发展的轨迹 | 第46-48页 |
| 4.3.2 C教师校本课程意识发展的动因 | 第48-51页 |
| 4.3.3 C教师校本课程实践的探索成果 | 第51-52页 |
| 4.4 个案的分析结果与讨论 | 第52-54页 |
| 第五章 初中教师校本课程意识研究的结论与建议 | 第54-61页 |
| 5.1 教师校本课程意识的研究结论 | 第54-56页 |
| 5.1.1 教师的校本课程意识总体呈现觉醒水平 | 第54页 |
| 5.1.2 教师校本课程价值意识和生成意识觉醒水平较高 | 第54-55页 |
| 5.1.3 教师参与校本课程的意愿不强 | 第55页 |
| 5.1.4 教师缺乏对校本课程的反思 | 第55页 |
| 5.1.5 教师的任教学科对校本课程意识产生影响 | 第55页 |
| 5.1.6 教师校本课程意识的发展经历复杂的过程 | 第55-56页 |
| 5.1.7 教师的认识活动与行为意向活动存在不一致 | 第56页 |
| 5.1.8 教师校本课程意识发展受内在动力和外在支持系统的影响 | 第56页 |
| 5.2 促进教师校本课程意识发展的建议 | 第56-61页 |
| 5.2.1 实现教师内在自识与反思 | 第56-58页 |
| 5.2.2 建构外在支持系统 | 第58-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录A 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第67-68页 |
| 附录B 调查问卷 | 第68-71页 |
| 附录C 教师访谈提纲 | 第71-72页 |
| 附录D 校长访谈提纲 | 第72页 |
