| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.2 Research Significance | 第12-13页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-20页 |
| 2.1 Brief Introduction of Task | 第14-17页 |
| 2.1.1 Definitions | 第14-15页 |
| 2.1.2 Components | 第15-16页 |
| 2.1.3 Principles | 第16-17页 |
| 2.2 Studies on Task-Based Language Teaching (TBLT) | 第17-19页 |
| 2.2.1 Studies Abroad | 第17-18页 |
| 2.2.2 Studies at Home | 第18-19页 |
| 2.3 Summary | 第19-20页 |
| Chapter Three Theoretical Basis | 第20-25页 |
| 3.1 Basic Theories of TBLT | 第20-23页 |
| 3.1.1 In-put Hypothesis and Out-put Hypothesis | 第20-21页 |
| 3.1.2 Piaget’s Cognitive Development Theory | 第21页 |
| 3.1.3 Social Constructivism | 第21-23页 |
| 3.2 Willie’s Process of TBLT | 第23-25页 |
| Chapter Four Research Design and Experiment Process | 第25-41页 |
| 4.1 Reasearch Questions | 第25页 |
| 4.2 Research Subjects | 第25页 |
| 4.3 Instruments | 第25-26页 |
| 4.3.1 Tests | 第25-26页 |
| 4.3.2 Questionnaires | 第26页 |
| 4.4 Experiment Design | 第26-27页 |
| 4.5 Experiment Process and Case Analysis | 第27-41页 |
| 4.5.1 Experiment of Traditional 3P Teaching Class | 第27-32页 |
| 4.5.1.1 Definition of Traditional 3P Teaching Method | 第27-28页 |
| 4.5.1.2 Case Analysis in English Class | 第28-31页 |
| 4.5.1.3 Case Analysis in English Reading Class | 第31-32页 |
| 4.5.2 Experiment of TBLT Class | 第32-41页 |
| 4.5.2.1 Definition of TBLT | 第33-34页 |
| 4.5.2.2 Case Analysis in English Class | 第34-38页 |
| 4.5.2.3 Case Analysis in English Reading Class | 第38-41页 |
| Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第41-54页 |
| 5.1 Data Analysis of Tests | 第41-43页 |
| 5.1.1 Test Score Analysis | 第41-42页 |
| 5.1.2 Readig Score Analysis | 第42-43页 |
| 5.2 Data Analysis of Questionnaires | 第43-50页 |
| 5.2.1 Data Analysis of Questionnaire One | 第43-45页 |
| 5.2.2 Data Analysis of Questionnaire Two | 第45-50页 |
| 5.3 Data Analysis of Classroom Observation | 第50-51页 |
| 5.4 Discussion | 第51-54页 |
| Chapter Six Conclusion | 第54-58页 |
| 6.1 Major Findings of the Research | 第54-56页 |
| 6.2 Limitations | 第56页 |
| 6.3 Suggestions for Further Research | 第56-58页 |
| References | 第58-60页 |
| Appendix | 第60-62页 |
| Paper Published in the Period of MA Education | 第62-63页 |
| Acknowledgements | 第63页 |
