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研究生就业指导中的思想政治教育研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
引言第9-17页
    一、选题背景第9页
    二、国内外研究现状第9-13页
    三、研究目的和研究意义第13-14页
    四、研究方法第14-15页
    五、研究重点和难点第15-17页
第一章 研究生就业指导中的思想政治教育概述第17-31页
    1.1 相关概念及内涵阐释第17-25页
        1.1.1 研究生就业指导的概念第17-18页
        1.1.2 研究生就业指导中思想政治教育的内涵第18-23页
        1.1.3 研究生就业指导中思想政治教育的特殊性第23-25页
    1.2 研究生就业指导与思想政治教育的关系分析第25-27页
        1.2.1 研究生就业指导与思想政治教育具有差异性第25-26页
        1.2.2 研究生就业指导与思想政治教育具有一致性第26-27页
        1.2.3 研究生就业指导与思想政治教育具有融合性第27页
    1.3 加强研究生就业指导中思想政治教育工作的重要性第27-31页
        1.3.1 是确保高校就业指导方向的生命线第27-28页
        1.3.2 是提升研究生就业率和就业质量的有效措施第28-29页
        1.3.3 是促进研究生全面发展的内在要求第29-31页
第二章 研究生就业指导中思想政治教育现状及存在问题的原因分析第31-47页
    2.1 研究生就业指导中思想政治教育工作取得的成效第31-35页
        2.1.1 逐渐明确了就业指导中思想政治教育的政策依据第31-32页
        2.1.2 大胆进行了就业指导中思想政治教育的有益探索第32-33页
        2.1.3 初步形成了积极健康的研究生择业就业观念和行为取向第33-35页
    2.2 研究生就业指导中思想政治教育工作存在的问题第35-41页
        2.2.1 就业指导中存在淡化思想政治教育的现象第35-38页
        2.2.2 就业指导中思想政治教育的内容针对性不足第38-39页
        2.2.3 就业指导中思想政治教育的工作机制尚不健全第39-40页
        2.2.4 就业指导中思想政治教育的方式方法有待改进第40-41页
    2.3 存在问题的原因分析第41-47页
        2.3.1 对思想政治教育在就业指导中的重要性认识不足第41-43页
        2.3.2 用人单位人才评价标准偏重学历、资历第43页
        2.3.3 高校承载着巨大的就业指标压力第43-44页
        2.3.4 就业指导主体的综合素质有待提高第44-45页
        2.3.5 研究生自身存在认知偏差第45-47页
第三章 加强研究生就业指导中思想政治教育的对策研究第47-61页
    3.1 树立研究生就业指导中思想政治教育的新理念第47-50页
        3.1.1 树立立德树人理念,重视思想政治教育工作第47-48页
        3.1.2 树立全程教育理念,重视不同教育阶段的衔接性第48-49页
        3.1.3 树立实践教育理念,重视研究生综合素质的养成第49-50页
        3.1.4 树立自我教育理念,发挥研究生的主体作用第50页
    3.2 构建研究生就业指导中思想政治教育的长效机制第50-52页
        3.2.1 健全高校就业指导部门工作机制第50-51页
        3.2.2 建立“学校、院系、导师”三位一体联动机制第51-52页
        3.2.3 建立学校与用人单位联合的评价反馈机制第52页
    3.3 加强研究生就业指导中思想政治教育的队伍建设第52-55页
        3.3.1 建立“一岗双责”的就业指导队伍第53-54页
        3.3.2 提高就业指导人员的思想政治素质第54-55页
        3.3.3 发挥研究生导师的思想引导作用第55页
    3.4 改进研究生就业指导中思想政治教育的教学渠道第55-58页
        3.4.1 提高就业指导课的教学质量第56页
        3.4.2 丰富政治理论课的教学内容第56-57页
        3.4.3 拓宽社会实践课的教学形式第57-58页
    3.5 完善研究生就业指导中思想政治教育的方式方法第58-61页
        3.5.1 坚持正面引导与反面警示相结合的方法第58-59页
        3.5.2 坚持标准化指导和个性化指导相结合的方法第59-60页
        3.5.3 坚持传统媒介与网络信息技术相结合的方法第60-61页
结语第61-63页
参考文献第63-65页
发表论文和参加科研情况第65-67页
附:调查问卷第67-69页
致谢第69页

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