摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-9页 |
一、绪论 | 第9-20页 |
(一) 我国教育服务贸易发展研究的意义 | 第9-13页 |
1、从时代特征看,教育面向世界、国际化是教育现代化改革和发展的必然趋势 | 第9页 |
2、从政策环境看,发展教育服务贸易是建设"世界一流大学"题中应有之意 | 第9-11页 |
3、从国情现实看,发展教育服务贸易是提升"软实力"的要求 | 第11-12页 |
4、从教育服务贸易发展现状来看,存在和面临多方面的问题 | 第12-13页 |
(二) 文献综述 | 第13-17页 |
1、国外研究现状 | 第13-14页 |
2、国内研究现状 | 第14-17页 |
(三) 研究内容和框架 | 第17-19页 |
(四) 研究方法 | 第19-20页 |
1、文献分析法 | 第19页 |
2、实证分析法 | 第19-20页 |
二、国际教育服务贸易竞争力的理论分析 | 第20-27页 |
(一) 概念界定 | 第20-23页 |
1、教育服务贸易的基本界定 | 第20-22页 |
2、教育服务贸易竞争力的界定 | 第22-23页 |
(二) 理论基础 | 第23-27页 |
1、绝对优势和比较优势理论:国际教育服务贸易竞争力的解释视角 | 第23页 |
2. 波特钻石理论:国际教育服务贸易竞争力的评价视角 | 第23-27页 |
三、我国教育服务贸易的现状 | 第27-40页 |
(一) 建国以来我国教育服务贸易发展的历史回顾 | 第27-28页 |
(二) 教育服务出口贸易现状分析 | 第28-40页 |
1、境外消费服务出口贸易现状分析 | 第28-36页 |
2、商业存在形式教育服务出口现状 | 第36-37页 |
3、自然人流动形式教育服务出口现状 | 第37页 |
4、跨境交付形式教育服务出口现状 | 第37-40页 |
四、影响我国教育服务贸易竞争力的六因素分析 | 第40-50页 |
(一) 教育服务贸易竞争力与"生产条件"因素状况 | 第40-42页 |
1、地理位置 | 第40-41页 |
2、基础设施投入 | 第41页 |
3、师资力量 | 第41-42页 |
4、信息平台 | 第42页 |
(二) 教育服务贸易竞争力与"需求条件"状况 | 第42-44页 |
(三) 教育服务贸易竞争力与"相关支持产业" | 第44-45页 |
(四) 教育服务贸易竞争力与"学校的发展战略和同业竞争" | 第45-47页 |
1、宏观角度分析 | 第45-46页 |
2、微观角度分析 | 第46-47页 |
(五) 教育服务贸易竞争力与"机遇"因素 | 第47-48页 |
(六) 教育服务贸易与"政府"要素 | 第48-50页 |
五、我国教育服务贸易出口竞争力的SWOT分析 | 第50-57页 |
(一) 我国教育服务贸易的国际竞争优势 | 第50-52页 |
1、语言等学科的绝对优势 | 第50-51页 |
2、价格优势 | 第51-52页 |
(二) 我国教育服务贸易的国际竞争劣势 | 第52-55页 |
1、缺乏国际留学市场公认的王牌学科 | 第52-53页 |
2、高等教育国际认同程度低 | 第53-54页 |
3、生产要素禀赋劣势:对来华留学生教育投入不足 | 第54-55页 |
(三) 我国教育服务贸易的国际竞争力发展面临的机遇 | 第55-56页 |
(四) 我国教育服务贸易竞争力培育所面临的威胁 | 第56-57页 |
1、发达国家占据主要市场份额,短期内难以扭转竞争局面 | 第56页 |
2、新兴国际学生留学目的地国家间竞争激烈 | 第56-57页 |
六、提升我国高等教育服务贸易出口竞争力的措施和对策 | 第57-61页 |
(一) 提升教育服务贸易政府要素的对策 | 第57-59页 |
1、转变观念,树立国际高等教育服务贸易的产业意识 | 第57页 |
2、完善教育服务贸易相关法制和政策 | 第57-58页 |
3、推进区域性高等教育质量保证组织和区域院校联盟的建设 | 第58-59页 |
(二) 提升教育服务贸易市场需求要素的对策 | 第59-60页 |
1、优先区域定位,设立教育服务贸易优先发展"特区" | 第59页 |
2、利用比较优势学科加强区域定位,进一步开拓发展中国家市场 | 第59-60页 |
(三) 提升教育服务贸易战略结构性要素的对策 | 第60-61页 |
1、加强学科建设,发挥学科优势 | 第60页 |
2、积极发展国际院校间的合作和联盟,推进课程的国际化 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-64页 |
攻读学位期间取得的研究成果 | 第64-65页 |
致谢 | 第65-66页 |