首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--各类型高等学校论文--留学教育、互派教授论文

我国教育服务贸易出口竞争力研究--基于“钻石理论”的分析

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
一、绪论第9-20页
 (一) 我国教育服务贸易发展研究的意义第9-13页
  1、从时代特征看,教育面向世界、国际化是教育现代化改革和发展的必然趋势第9页
  2、从政策环境看,发展教育服务贸易是建设"世界一流大学"题中应有之意第9-11页
  3、从国情现实看,发展教育服务贸易是提升"软实力"的要求第11-12页
  4、从教育服务贸易发展现状来看,存在和面临多方面的问题第12-13页
 (二) 文献综述第13-17页
  1、国外研究现状第13-14页
  2、国内研究现状第14-17页
 (三) 研究内容和框架第17-19页
 (四) 研究方法第19-20页
  1、文献分析法第19页
  2、实证分析法第19-20页
二、国际教育服务贸易竞争力的理论分析第20-27页
 (一) 概念界定第20-23页
  1、教育服务贸易的基本界定第20-22页
  2、教育服务贸易竞争力的界定第22-23页
 (二) 理论基础第23-27页
  1、绝对优势和比较优势理论:国际教育服务贸易竞争力的解释视角第23页
  2. 波特钻石理论:国际教育服务贸易竞争力的评价视角第23-27页
三、我国教育服务贸易的现状第27-40页
 (一) 建国以来我国教育服务贸易发展的历史回顾第27-28页
 (二) 教育服务出口贸易现状分析第28-40页
  1、境外消费服务出口贸易现状分析第28-36页
  2、商业存在形式教育服务出口现状第36-37页
  3、自然人流动形式教育服务出口现状第37页
  4、跨境交付形式教育服务出口现状第37-40页
四、影响我国教育服务贸易竞争力的六因素分析第40-50页
 (一) 教育服务贸易竞争力与"生产条件"因素状况第40-42页
  1、地理位置第40-41页
  2、基础设施投入第41页
  3、师资力量第41-42页
  4、信息平台第42页
 (二) 教育服务贸易竞争力与"需求条件"状况第42-44页
 (三) 教育服务贸易竞争力与"相关支持产业"第44-45页
 (四) 教育服务贸易竞争力与"学校的发展战略和同业竞争"第45-47页
  1、宏观角度分析第45-46页
  2、微观角度分析第46-47页
 (五) 教育服务贸易竞争力与"机遇"因素第47-48页
 (六) 教育服务贸易与"政府"要素第48-50页
五、我国教育服务贸易出口竞争力的SWOT分析第50-57页
 (一) 我国教育服务贸易的国际竞争优势第50-52页
  1、语言等学科的绝对优势第50-51页
  2、价格优势第51-52页
 (二) 我国教育服务贸易的国际竞争劣势第52-55页
  1、缺乏国际留学市场公认的王牌学科第52-53页
  2、高等教育国际认同程度低第53-54页
  3、生产要素禀赋劣势:对来华留学生教育投入不足第54-55页
 (三) 我国教育服务贸易的国际竞争力发展面临的机遇第55-56页
 (四) 我国教育服务贸易竞争力培育所面临的威胁第56-57页
  1、发达国家占据主要市场份额,短期内难以扭转竞争局面第56页
  2、新兴国际学生留学目的地国家间竞争激烈第56-57页
六、提升我国高等教育服务贸易出口竞争力的措施和对策第57-61页
 (一) 提升教育服务贸易政府要素的对策第57-59页
  1、转变观念,树立国际高等教育服务贸易的产业意识第57页
  2、完善教育服务贸易相关法制和政策第57-58页
  3、推进区域性高等教育质量保证组织和区域院校联盟的建设第58-59页
 (二) 提升教育服务贸易市场需求要素的对策第59-60页
  1、优先区域定位,设立教育服务贸易优先发展"特区"第59页
  2、利用比较优势学科加强区域定位,进一步开拓发展中国家市场第59-60页
 (三) 提升教育服务贸易战略结构性要素的对策第60-61页
  1、加强学科建设,发挥学科优势第60页
  2、积极发展国际院校间的合作和联盟,推进课程的国际化第60-61页
参考文献第61-64页
攻读学位期间取得的研究成果第64-65页
致谢第65-66页

论文共66页,点击 下载论文
上一篇:近20年来苏丹高等教育的改革与发展研究
下一篇:高等学校基层学术组织发展研究