| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第一章 鲁迅作品的课堂解读研究概述 | 第9-13页 |
| 第二章 教材中的鲁迅作品解读 | 第13-27页 |
| 第一节 教参解读及其修改 | 第13-17页 |
| 第二节 教师的个性化解读及教学处理 | 第17-20页 |
| 第三节 学者对教学文本的解读 | 第20-27页 |
| 第三章 鲁迅作品解读与语文素养培养 | 第27-33页 |
| 第一节 文本解读与阅读教学成效 | 第27-29页 |
| 第二节 鲁迅作品教学与学生语文素养的培养 | 第29-33页 |
| 第四章 课堂解读方向 | 第33-35页 |
| 一、鲁迅与学生的关系 | 第33页 |
| 二、课堂解读内容选择 | 第33-35页 |
| 第五章 结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |
| 个人简历 | 第49页 |