| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Research Background | 第9-11页 |
| 1.2 Research Significance | 第11-12页 |
| 1.3 Thesis Structure | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-30页 |
| 2.1 An Introduction to AWE | 第14-18页 |
| 2.2 Theoretical Foundations of Pigaiwang | 第18-19页 |
| 2.3 Concepts Employed by Pigaiwang | 第19-25页 |
| 2.3.1 Process writing | 第19-21页 |
| 2.3.2 Feedback | 第21-23页 |
| 2.3.3 Electronic Portfolio | 第23-24页 |
| 2.3.4 Big data and the Internet+ | 第24-25页 |
| 2.4 Studies Related to AWE Abroad and at Home | 第25-30页 |
| 2.4.1 Studies Related to AWE Abroad | 第25-27页 |
| 2.4.2 Studies Related to AWE at Home | 第27-30页 |
| Chapter Three Methodology | 第30-38页 |
| 3.1 Research Questions | 第30-31页 |
| 3.2 Participants | 第31页 |
| 3.3 Instruments | 第31-35页 |
| 3.3.1 Tests | 第32页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第32-34页 |
| 3.3.4 Interviews | 第34-35页 |
| 3.4 Research Procedures | 第35页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第35-38页 |
| 3.5.1 Data Analysis of Essay Scores and Sample Essays | 第36-37页 |
| 3.5.2 Data Analysis of Questionnaires | 第37页 |
| 3.5.3 Data Analysis of Interviews | 第37-38页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第38-56页 |
| 4.1 Tests Results | 第38-44页 |
| 4.1.1 Improvement in Essay Scores | 第38-43页 |
| 4.1.2 Improvement in Language Proficiency | 第43-44页 |
| 4.2 Results in Questionnaires | 第44-50页 |
| 4.3 Results in Interviews | 第50-56页 |
| Chapter Five Conclusion | 第56-60页 |
| 5.1 Summary of Major Findings | 第56-57页 |
| 5.2 Possible Pedagogical Implementation of Pigaiwang | 第57-59页 |
| 5.2.1 Pigaiwang as a Drafting/Editing Tool | 第57-58页 |
| 5.2.2 Pigaiwang as a Drilling Tool | 第58页 |
| 5.2.3 Pigaiwang as a Drawer for Electronic Portfolio and Data Collector | 第58-59页 |
| 5.3 Implications for Further Research | 第59-60页 |
| Bibliography | 第60-66页 |
| Appendices | 第66-75页 |
| Acknowledgements | 第75页 |
