| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 前言 | 第8-23页 |
| ·选题的依据 | 第8-9页 |
| ·大数据时代的教育信息化 | 第8-9页 |
| ·翻转课堂与微课是时代的需求 | 第9页 |
| ·国内外翻转课堂的研究现状 | 第9-14页 |
| ·国外翻转课堂的研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内翻转课堂的研究现状与文献分析 | 第10-14页 |
| ·国内外微课的研究现状 | 第14-17页 |
| ·国外微课的研究现状 | 第14页 |
| ·国内微课的研究现状与文献分析 | 第14-17页 |
| ·基于翻转课堂的中学化学微课的教学设计的分析调查报告 | 第17-20页 |
| ·研究的目的与意义 | 第20-21页 |
| ·研究的目的 | 第20页 |
| ·研究的意义 | 第20-21页 |
| ·课题的研究思路与方法 | 第21-23页 |
| ·课题的研究思路 | 第21页 |
| ·课题的研究方法 | 第21-23页 |
| 第2章 翻转课堂的理论研究概述与相关概念的界定 | 第23-28页 |
| ·翻转课堂的理论研究概述 | 第23-26页 |
| ·翻转课堂的定义 | 第23页 |
| ·翻转课堂教学的理论依据 | 第23-26页 |
| ·相关概念的界定 | 第26-28页 |
| ·慕课（MOOC） | 第26-27页 |
| ·私播课（SPOC） | 第27-28页 |
| 第3章 微课的理论研究概述与相关概念的界定 | 第28-32页 |
| ·微课的理论研究概述 | 第28-30页 |
| ·微课的定义 | 第28页 |
| ·微课设计的理论依据 | 第28-29页 |
| ·微课的特点 | 第29页 |
| ·微课的分类 | 第29-30页 |
| ·相关概念的界定 | 第30-32页 |
| ·微课程 | 第30页 |
| ·微格教学 | 第30-32页 |
| 第4章 基于翻转课堂的中学化学微课的教学设计 | 第32-42页 |
| ·相关概念的辨析 | 第32-33页 |
| ·教学设计 | 第32页 |
| ·传统化学教学设计 | 第32页 |
| ·基于翻转课堂的中学化学微课教学设计的内涵 | 第32-33页 |
| ·现存中学化学微课的主要问题与解决策略 | 第33-34页 |
| ·现存中学化学微课的主要问题 | 第33-34页 |
| ·现存中学化学微课问题的解决策略 | 第34页 |
| ·中学化学好微课的评价标准与微课资源网站的建设概况 | 第34-36页 |
| ·中学化学好微课的评价标准 | 第34-35页 |
| ·中学化学微课资源网站的建设概况 | 第35-36页 |
| ·基于翻转课堂的中学化学微课的教学设计 | 第36-42页 |
| ·基于翻转课堂的中学化学微课的设计程序 | 第36-37页 |
| ·基于翻转课堂的中学化学微课的录制方法 | 第37页 |
| ·基于翻转课堂的中学化学微课的录制要点 | 第37-38页 |
| ·基于翻转课堂的中学化学微课易出现的问题 | 第38-39页 |
| ·基于翻转课堂的中学化学微课内容的选取标准 | 第39-40页 |
| ·基于翻转课堂的中学化学微课的教学设计原则 | 第40-42页 |
| 第5章 基于翻转课堂的中学化学微课教学设计案例 | 第42-56页 |
| ·案例 1——讲授类 | 第42-47页 |
| ·《碳及其化合物之间的转化》微课信息 | 第42-43页 |
| ·《碳及其化合物之间的转化》微课具体设计 | 第43页 |
| ·《碳及其化合物之间的转化》微课部分示例 | 第43页 |
| ·《碳及其化合物之间的转化》配套的学习资料 | 第43-46页 |
| ·《碳及其化合物之间的转化》的教学反馈 | 第46-47页 |
| ·案例 2——实验探究类 | 第47-50页 |
| ·《铁的重要化合物》微课信息 | 第47页 |
| ·《铁的重要化合物》微课具体设计 | 第47-48页 |
| ·《铁的重要化合物》微课部分示例 | 第48页 |
| ·《铁的重要化合物》配套的学习资料 | 第48-50页 |
| ·《铁的重要化合物》的教学反馈 | 第50页 |
| ·案例 3——复习类 | 第50-53页 |
| ·《钠MM背后的故事》微课信息 | 第51页 |
| ·《钠MM背后的故事》微课具体设计 | 第51-52页 |
| ·《钠MM背后的故事》微课部分示例 | 第52页 |
| ·《钠MM背后的故事》配套的学习资料 | 第52-53页 |
| ·《钠MM背后的故事》的教学反馈 | 第53页 |
| ·案例 4——创新拓展类 | 第53-56页 |
| ·《着火的元素》微课信息 | 第53-54页 |
| ·《着火的元素》微课部分示例 | 第54页 |
| ·《着火的元素》的教学反馈 | 第54-56页 |
| 第6章 研究总结与展望 | 第56-58页 |
| ·研究总结 | 第56页 |
| ·展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 在学期间的科研情况 | 第71-73页 |