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庚款留美归国知识分子的文化再适应--以中央研究院首届人文社科院士为例

Acknowledgments第1-4页
摘要第4-6页
Abstract第6-10页
List of Figures第10-11页
List of Tables第11-12页
Chapter One Introduction第12-23页
   ·Background第13-18页
   ·Purpose of the Study and Research Questions第18页
   ·Significance and Contribution of the Study第18-19页
   ·Theoretical Framework第19-21页
   ·Organization of the Thesis第21-23页
Chapter Two Literature Review第23-34页
   ·Intercultural Adjustment第23-27页
     ·Cultural shock and the U-curve第23-24页
     ·Reentry shock第24-25页
     ·Coping strategies and adjustment variables第25-27页
   ·Hybridity第27-31页
     ·Origins and definitions第28-29页
     ·Hybridity and intercultural adaptation第29-31页
   ·Contribution and Image of ABISP Beneficiaries第31-33页
   ·Conclusion第33-34页
Chapter Three Methodology第34-39页
   ·Study Approach第34-35页
   ·Sample Selection and Data Collection第35-36页
   ·Description of Participants第36-39页
Chapter Four Findings第39-65页
   ·Education Attainment in Different Cultures第39-45页
     ·Traditional Chinese education第39-42页
     ·Further study in America第42-45页
   ·Professional Roles as Scholars第45-54页
     ·Quick elites第46-47页
     ·Transmitters of New knowledge第47-49页
     ·Critical thinkers第49-54页
   ·Professional Roles as Administrators第54-58页
   ·Roles as Government Advisors第58-65页
     ·Activities before 1949第59-60页
     ·Activities after 1949第60-65页
Chapter Five Discussion第65-73页
   ·Re-adaptation in Career Life第65-69页
     ·Intercultural identity第65-67页
     ·Functional fitness第67-69页
   ·Hybridity and Re-adaptation第69-71页
   ·Formation of Hybridity Identity第71-73页
Chapter Six Concluding Thoughts第73-76页
   ·Conclusion of the Study第73-74页
   ·Policy Implications第74-75页
   ·Limitations and Recommendations第75-76页
Works Cited第76-84页
Appendix第84-86页

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