游泳教学方法优化组合方案之研究--以蛙泳为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1. 前言 | 第11-19页 |
| ·研究依据 | 第11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| ·相关的概念和体育教学方法的分类 | 第12-16页 |
| ·体育教学方法的层次研究 | 第16-17页 |
| ·关于体育教学方法的选择、运用研究 | 第17-18页 |
| ·关于游泳教学方法的相关研究 | 第18-19页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·教学实验法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第21-55页 |
| ·教学方法优化组合的概述 | 第21-22页 |
| ·教学方法优化组合的价值 | 第22-24页 |
| ·对学生的价值 | 第22页 |
| ·对教师的价值 | 第22-23页 |
| ·对实现教学目标的价值 | 第23页 |
| ·对教学方法的价值 | 第23-24页 |
| ·教学方法优化组合的要求 | 第24-26页 |
| ·符合学生感受器官特点 | 第24页 |
| ·符合学生心理特征 | 第24-25页 |
| ·重视学生学习规律 | 第25-26页 |
| ·教学方法优化组合的原则 | 第26-28页 |
| ·系统性原则 | 第26-27页 |
| ·综合性原则 | 第27-28页 |
| ·优化性原则 | 第28页 |
| ·创造性原则 | 第28页 |
| ·灵活性原则 | 第28页 |
| ·教学方法优化组合的程序 | 第28-29页 |
| ·明确体育教学任务 | 第28页 |
| ·提出总体设想 | 第28-29页 |
| ·对多种体育教学方法进行优化组合 | 第29页 |
| ·教学方法的实施和评价 | 第29页 |
| ·游泳教学方法优化组合方案与内容分析 | 第29-39页 |
| ·游泳教学方法分类 | 第29-31页 |
| ·方案内容 | 第31-39页 |
| ·游泳教学方法优化组合方案模式及实验结果 | 第39-55页 |
| ·方案模式 | 第39-51页 |
| ·教学结果分析 | 第51-55页 |
| 4. 结论与建议 | 第55-56页 |
| ·结论 | 第55页 |
| ·建议 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
