| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题的依据、目的和意义 | 第9-11页 |
| ·依据 | 第9页 |
| ·目的 | 第9-10页 |
| ·意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究的内容和主要方法 | 第13-16页 |
| ·研究的主要内容 | 第14-15页 |
| ·研究的主要方法 | 第15-16页 |
| 第2章 毛泽东德育思想的历史渊源和主要内容 | 第16-30页 |
| ·毛泽东德育思想的历史渊源 | 第16-24页 |
| ·理论指导：马克思主义基本理论 | 第17-20页 |
| ·文化渊源：中国优秀传统文化 | 第20-22页 |
| ·实践基础：个人思想道德素质的锻炼和对思想教育经验的总结 | 第22-24页 |
| ·毛泽东德育思想的主要内容 | 第24-30页 |
| ·德育首位的思想 | 第25-26页 |
| ·全员德育的思想 | 第26-27页 |
| ·德育实践的思想 | 第27-30页 |
| 第3章 当代我国高校德育面临的形势与问题 | 第30-41页 |
| ·当代我国高校德育面临的形势与挑战 | 第30-32页 |
| ·复杂多变的社会环境对高校德育提出的挑战 | 第30-31页 |
| ·多样化的社会生活方式和思想观念对高校德育提出的挑战 | 第31页 |
| ·现代网络信息技术在高校德育中的应用和挑战 | 第31-32页 |
| ·当代我国高校德育存在的主流意识及问题 | 第32-41页 |
| ·当代我国高校德育对象的主流意识与问题 | 第32-37页 |
| ·当前我国高校德育建设存在的主要问题 | 第37-41页 |
| 第4章 毛泽东德育思想在当代我国高校德育中的价值运用 | 第41-53页 |
| ·坚持德育首位 | 第42-44页 |
| ·坚持全员德育 | 第44-48页 |
| ·优化德育环境,形成齐抓共管的德育合力 | 第45-46页 |
| ·坚持德育基本原则,讲究德育方法 | 第46-48页 |
| ·坚持德育实践 | 第48-53页 |
| ·在思想上加强对德育实践重要性的认识 | 第49-50页 |
| ·在体制管理上建立健全德育实践领导小组 | 第50-51页 |
| ·开展形式多样的德育实践活动 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间的研究成果及所获荣誉 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
