我国普法管理系统化研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 导论 | 第8-11页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-11页 |
| ·历史文献法 | 第9-10页 |
| ·事实调查法 | 第10页 |
| ·横向比较 | 第10页 |
| ·案例分析法 | 第10页 |
| ·分析综合法 | 第10-11页 |
| 2 普法管理概述 | 第11-15页 |
| ·我国普法活动现状 | 第11-12页 |
| ·取得的成绩 | 第11页 |
| ·存在的问题 | 第11-12页 |
| ·普法管理的提出 | 第12-13页 |
| ·普法管理的功能 | 第13-15页 |
| ·增强公民知法、懂法水平，形成良好守法氛围 | 第13页 |
| ·提升公民法律维权意识，提高社会用法水平 | 第13-14页 |
| ·强化干部执法意识，增强干部执法能力 | 第14页 |
| ·增强社会法治观念，推动社会法制化进程 | 第14-15页 |
| 3 普法管理系统化实现基础 | 第15-20页 |
| ·普法管理系统化认知 | 第15-16页 |
| ·关于系统的理论 | 第15页 |
| ·普法管理系统化 | 第15页 |
| ·普法管理系统化内容 | 第15-16页 |
| ·普法管理系统化实现理念 | 第16-20页 |
| ·树立普法管理理念 | 第16页 |
| ·遵守普法管理原则 | 第16-18页 |
| ·把握普法管理坏境 | 第18-19页 |
| ·明确普法管理主体 | 第19-20页 |
| 4 普法管理系统化实现过程 | 第20-28页 |
| ·制定普法管理规划 | 第20-22页 |
| ·普法管理规划类型 | 第20-21页 |
| ·普法管理规划基本特征 | 第21-22页 |
| ·实施普法管理行为 | 第22-23页 |
| ·普法管理行为实施准备 | 第22-23页 |
| ·普法管理行为实施过程 | 第23页 |
| ·协调普法管理活动 | 第23-25页 |
| ·普法管理活动的协调要求 | 第23-24页 |
| ·普法管理活动的协调内容 | 第24页 |
| ·普法管理活动的协调方式 | 第24-25页 |
| ·控制普法管理行为 | 第25-27页 |
| ·普法管理行为控制的类型 | 第25-26页 |
| ·有效普法管理控制的特征 | 第26页 |
| ·普法管理控制的基本方面 | 第26-27页 |
| ·争取普法管理创新 | 第27-28页 |
| ·普法理论创新 | 第27页 |
| ·普法内容创新 | 第27页 |
| ·普法形式创新 | 第27-28页 |
| 5 普法管理系统化实现途径 | 第28-36页 |
| ·普法管理机构确认 | 第28页 |
| ·主管机构 | 第28页 |
| ·辅助机构 | 第28页 |
| ·普法管理队伍要求 | 第28-30页 |
| ·普法管理队伍基本要求 | 第29页 |
| ·普法管理队伍分类 | 第29-30页 |
| ·普法管理对象明确 | 第30-32页 |
| ·普通公民 | 第30页 |
| ·国家干部 | 第30-31页 |
| ·在校学生 | 第31页 |
| ·羁押人员 | 第31-32页 |
| ·普法管理内容精准 | 第32-34页 |
| ·针对普通公民的普法内容 | 第32页 |
| ·针对国家干部的普法内容 | 第32-33页 |
| ·针对在校学生的普法内容 | 第33-34页 |
| ·针对羁押人员的普法内容 | 第34页 |
| ·普法管理方式灵活 | 第34-36页 |
| ·针对普通公民的普法形式 | 第34-35页 |
| ·针对国家干部的普法形式 | 第35页 |
| ·针对在校学生的普法形式 | 第35页 |
| ·针对羁押人员的普法形式 | 第35-36页 |
| 6 普法管理系统化实现保障 | 第36-40页 |
| ·普法管理激励 | 第36-37页 |
| ·工作激励 | 第36页 |
| ·成果激励 | 第36页 |
| ·批评激励 | 第36-37页 |
| ·培训激励 | 第37页 |
| ·普法管理评估 | 第37-38页 |
| ·普法管理评估标准 | 第37-38页 |
| ·普法管理评估过程 | 第38页 |
| ·普法管理监督 | 第38-40页 |
| ·普法管理监督功能 | 第39页 |
| ·普法管理监督具体实施 | 第39-40页 |
| 7 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
