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长春市田径后备人才培养现状对比研究--田径传统校与业余体校

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 前言第8-12页
   ·问题的提出第8-9页
   ·国内外研究现状第9-10页
     ·国外的现状第9页
     ·国内的现状第9-10页
   ·关于体育传统项目学校与业余体校概念的概述第10-11页
     ·体育传统校概念界定第10页
     ·业余体校概念界定第10-11页
   ·长春市田径体育传统项目学校和业余体校的发展概述第11-12页
     ·长春市田径传统校的发展概况第11页
     ·长春市业余体校的发展概况第11-12页
2 研究对象与研究方法第12-13页
   ·研究对象第12页
   ·研究方法第12-13页
     ·问卷调查法第12页
     ·逻辑分析法第12页
     ·文献资料法第12页
     ·数理统计法第12页
     ·专家访谈法第12-13页
3 结果与分析第13-30页
   ·长春市田径传统项目学校与业余体校田径管理现状的对比分析第13-16页
     ·长春市及下属各地区体育职能部门对田径传统校和业余体校管理状况的对比分析第14-15页
     ·长春市田径传统校与业余体校行政部门对田径发展的管理状况的对比分析第15-16页
   ·长春市田径传统校与业余体校田径课余训练现状的对比分析第16-30页
     ·长春市田径传统项目学校与业余体校教练员情况的对比分析第16-21页
     ·长春市田径传统校与业余体校运动员情况的对比分析第21-26页
     ·田径传统校与业余体校训练条件的对比分析第26-27页
     ·田径传统校与业余体校竞赛状况的对比分析第27-29页
     ·田径传统校与业余体校输送后备人才的对比分析第29-30页
4 结论第30-31页
   ·经费紧缺第30页
   ·年龄结构相差不大第30页
   ·训练第30页
   ·升学途径第30页
   ·教练员缺少高水平的科研成果第30-31页
5 建议第31-32页
   ·优化体制第31页
   ·优化年龄结构第31页
   ·建立考核体制第31页
   ·因材施教第31页
   ·提高评职条件第31-32页
参考文献第32-34页
附件第34-38页
 附件 1 运动员问卷第34-36页
 附件 2 教练员问卷第36-37页
 附件 3 领导问卷第37-38页
后记第38页

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