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基于交际策略的中学英语口语教学的实证研究

Abstract第1-6页
摘要第6-13页
Introduction第13-17页
Chapter 1 Literature Review第17-23页
   ·Previous researches abroad第17-19页
   ·Previous researches in China第19-23页
Chapter 2 Theoretical Foundation第23-43页
   ·Language Learning Strategies Theory第23-28页
     ·Definition第23-25页
     ·Classification第25-26页
     ·Strategy description theories第26-27页
     ·Validation theories第27-28页
   ·Communication Strategies Theories第28-38页
     ·Definition第28-33页
     ·The taxonomies of communication strategies第33-38页
   ·Strategy Instruction第38-43页
     ·Strategies instruction第38-40页
     ·Communication strategies instruction第40-43页
Chapter 3 Research design第43-61页
   ·Research Questions第43-44页
   ·Research Subjects第44-45页
   ·Research Instruments第45-48页
     ·Written Test第45-46页
     ·Questionnaire第46-47页
     ·Oral Test第47-48页
   ·Data Collection第48-51页
   ·The scheme of this instruction第51-52页
   ·The process of communication strategies Instruction on speech第52-61页
     ·before-class period instruction第52-55页
     ·In-class period instruction第55-58页
     ·After-class instruction第58-61页
Chapter 4 Research results and Discussion第61-69页
   ·Research result 1:The effects of communication strategies instruction on learners' oral English proficiency第62-63页
   ·Research result 2:The impacts of communication strategies instruction on learners' strategy employment frequency第63-65页
   ·Research result 3:The relationships exist between communication strategies and learners' oral English performance第65-69页
Chapter 5 Findings and implications第69-75页
   ·Major findings第69-70页
   ·Pedagogical implications of the study第70-73页
     ·Methodological implications第70-73页
     ·Practical implications第73页
   ·Limitations and suggestions for further research第73-75页
Conclusions第75-77页
Bibliography第77-83页
Appendix Ⅰ第83-85页
Appendix Ⅱ第85-87页
Appendix Ⅲ第87-89页
Acknowledgement第89-91页

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