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思想政治教育视域下大学生精神家园建设研究

摘要第1-8页
Abstract第8-14页
第1章 绪论第14-35页
   ·选题的缘由及意义第14-22页
   ·本选题相关研究述评第22-31页
   ·研究的思路和方法第31-34页
   ·本论文的创新之处第34-35页
第2章 当代大学生精神家园建设的基本理论第35-56页
   ·大学生精神家园的概念界说第35-44页
     ·家园的内涵第35-36页
     ·何谓“精神”第36-42页
     ·大学生精神家园的内涵第42-44页
   ·大学生精神家园的基本特征第44-47页
     ·依存性与超越性第44-45页
     ·人文性与价值性第45-46页
     ·生成性与可塑性第46页
     ·传承性与时代性第46-47页
   ·大学生精神家园的主要功能第47-50页
     ·价值导向功能第47-48页
     ·规范调整功能第48页
     ·支撑激励功能第48-49页
     ·净化抚慰功能第49-50页
   ·大学生精神家园的核心要素第50-56页
     ·人生意义第50-51页
     ·理想信念第51-53页
     ·终极关怀第53-54页
     ·精神自由第54-56页
第3章 当代大学生精神家园建设的意蕴及维度第56-69页
   ·大学生精神家园建设的哲学意蕴第56-61页
     ·大学生精神家园建设的存在论考察第56-58页
     ·大学生精神家园建设的价值论意蕴第58-61页
   ·大学生精神家园建设:思想政治教育的人本维度第61-69页
     ·思想政治教育的人本转型第61-66页
     ·大学生精神家园建设与思想政治教育的内在关联第66-69页
第4章 建设当代大学生精神家园的理论基础与知识借鉴第69-84页
   ·建设大学生精神家园的理论基础第69-78页
     ·经典马克思主义理论第69-74页
     ·中国化马克思主义理论第74-78页
   ·建设大学生精神家园的知识借鉴第78-84页
     ·中国传统文化中的相关理论第78-81页
     ·西方精神教育学的相关思想第81-84页
第5章 当代大学生精神家园建设现状及原因分析第84-108页
   ·当代大学生精神家园建设现状透视第84-101页
     ·从调查数据看当代大学生精神家园建设困境第84-97页
     ·从具体案例看当代大学生精神家园建设困境第97-101页
   ·造成大学生精神家园建设困境的成因分析第101-108页
     ·造成大学生精神家园建设困境的社会原因第101-104页
     ·造成大学生精神家园建设困境的教育原因第104-106页
     ·造成大学生精神家园建设困境的主体原因第106-108页
第6章 创新思想政治教育:建设大学生精神家园的对策第108-143页
   ·确立大学生精神家园建设的主要目标第108-111页
     ·消解精神物化,丰富精神生活第108-109页
     ·提升精神品位,充实内心世界第109页
     ·培养健康心态,促进身心和谐第109-110页
     ·引导精神自律,塑造独立人格第110-111页
   ·掌握大学生精神家园建设的基本原则第111-122页
     ·以人为本原则第111-114页
     ·精神价值原则第114-117页
     ·生活世界原则第117-119页
     ·主体性原则第119-122页
   ·明确大学生精神家园建设的教育内容第122-130页
     ·培养理性精神第122-124页
     ·塑造德性人格第124-126页
     ·教化人文精神第126-128页
     ·提升人生境界第128-130页
   ·创新大学生精神家园建设的实施方法第130-136页
     ·精神激励法第130-131页
     ·真情实感法第131-132页
     ·自我教育法第132-133页
     ·环境熏陶法第133-135页
     ·知行统一法第135-136页
   ·拓宽大学生精神家园建设的实践路径第136-143页
     ·用社会主义核心价值体系引导精神家园建设第136-138页
     ·在解决多重矛盾中建设大学生精神家园第138-139页
     ·整合多学科资源建设大学生精神家园第139-143页
结束语第143-146页
致谢第146-147页
参考文献第147-152页
附录第152-155页
攻读博士期间发表的文章及科研成果第155页

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