生态伦理及生态伦理教育研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| 1 绪论 | 第13-27页 |
| ·选题的缘起及意义 | 第13-20页 |
| ·生态伦理对传统伦理的冲击 | 第14-17页 |
| ·生态伦理教育对人的全面发展的意义 | 第17-19页 |
| ·生态伦理教育对生态文明建设的价值 | 第19-20页 |
| ·国内外研究现状 | 第20-24页 |
| ·论文的研究内容及创新之处 | 第24-27页 |
| ·论文的研究内容 | 第24-25页 |
| ·创新之处 | 第25-27页 |
| 2 当代生态问题的凸显及生态伦理的兴起 | 第27-51页 |
| ·当代生态问题的产生及反思 | 第27-37页 |
| ·生态问题的现状 | 第27-33页 |
| ·当代生态问题产生的原因 | 第33-37页 |
| ·生态问题产生的伦理分析 | 第37-44页 |
| ·人与自然关系的道德思考 | 第38-41页 |
| ·人与社会关系的道德思考 | 第41-42页 |
| ·人与自身关系的道德思考 | 第42-44页 |
| ·西方哲学的现代转型与生态伦理学的构建 | 第44-51页 |
| ·环境保护运动的兴起与发展历程 | 第44-48页 |
| ·现代西方哲学的反思及伦理转向 | 第48-51页 |
| 3 生态伦理的基本思想及其理论辨析 | 第51-73页 |
| ·对两大思想派别的梳理与解读 | 第51-64页 |
| ·人类中心主义 | 第51-59页 |
| ·非人类中心主义 | 第59-64页 |
| ·生态伦理蕴含的基本思想 | 第64-73页 |
| ·自然价值观 | 第64-68页 |
| ·生态整体主义观 | 第68-73页 |
| 4 生态伦理建设的现代价值 | 第73-95页 |
| ·推动经济发展理念的转变 | 第73-78页 |
| ·传统经济主义价值观的缺陷 | 第73-74页 |
| ·经济发展与生态伦理的关系 | 第74-75页 |
| ·生态伦理视阈下循环经济的发展理念 | 第75-78页 |
| ·促进生态文明建设的发展 | 第78-82页 |
| ·工业文明向生态文明转型的必然性 | 第78-80页 |
| ·生态伦理对于生态文明建设的意义和作用 | 第80-82页 |
| ·环境正义对于我国和谐社会建设的启示 | 第82-95页 |
| ·环境正义概念的提出 | 第82-85页 |
| ·我国环境正义存在的问题及原因 | 第85-95页 |
| 5 生态伦理教育的内涵及理论基础 | 第95-105页 |
| ·生态伦理教育的内涵及重要性 | 第95-100页 |
| ·生态伦理教育的内涵 | 第95-97页 |
| ·生态伦理教育的必要性 | 第97-100页 |
| ·生态伦理教育的理论基础 | 第100-105页 |
| ·道德哲学为生态伦理教育提供内容支撑 | 第100-101页 |
| ·教育哲学为生态伦理教育提供方法论基础 | 第101-105页 |
| 6 生态伦理教育的内容及方法途径 | 第105-121页 |
| ·生态伦理教育的内容 | 第105-115页 |
| ·生态道德观念教育 | 第105-109页 |
| ·生态道德行为规范教育 | 第109-113页 |
| ·生态道德原则教育 | 第113-115页 |
| ·生态伦理教育的方法途径 | 第115-121页 |
| ·加强学校教育中的生态伦理意识培养 | 第116-117页 |
| ·强化思想政治教育中的生态伦理意识灌输 | 第117页 |
| ·建立健全生态法制建设 | 第117-118页 |
| ·强化管理决策中的生态伦理意识培养 | 第118-119页 |
| ·加强生态文化建设 | 第119-120页 |
| ·充分利用传媒进行生态伦理意识的宣传与普及 | 第120页 |
| ·推动生态环境建设的不断改善 | 第120-121页 |
| 7 结语 | 第121-123页 |
| 参考文献 | 第123-127页 |
| 作者简历 | 第127-131页 |
| 学位论文数据集 | 第131页 |
