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D市联通营销人员培训体系研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
第一章 绪论第11-15页
   ·研究的背景第11页
   ·研究的意义第11-12页
   ·研究内容第12-13页
   ·研究方法第13页
   ·研究技术路线第13-14页
   ·本章小结第14-15页
第二章 现代培训理论及运用实践第15-26页
   ·培训概述第15-19页
     ·培训内涵第15-16页
     ·企业内容与方法第16页
     ·培训体系流程第16-19页
   ·相关学习理论第19-22页
     ·学习型组织理论第19页
     ·胜任力理论第19-20页
     ·资本理论第20-21页
     ·强化理论第21页
     ·成人学习理论第21-22页
   ·现代培训理论在企业的实践第22-24页
     ·海尔集团以人为本的员工培训第22-23页
     ·华为公司的专业培训系统第23页
     ·优秀企业的培训体系的启示第23-24页
   ·本章小结第24-26页
第三章 营销人员培训现状诊断分析第26-40页
   ·公司概述第26页
   ·营销人员基本情况和群体特征第26-29页
     ·基本情况第26-29页
     ·群体特征第29页
   ·营销人员主要工作职责第29-30页
   ·培训现状第30-35页
     ·培训现状的问卷调查第31-32页
     ·问卷调查数据分析第32-35页
   ·培训存在的问题分析第35-39页
     ·缺乏科学的培训管理理念第36页
     ·缺乏完善的培训体系第36-38页
     ·缺乏培训管理保障支撑体系第38-39页
   ·本章小结第39-40页
第四章 营销人员培训体系设计第40-60页
   ·设计原则第40-42页
     ·战略导向原则第40页
     ·岗位胜任原则第40-41页
     ·人企结合原则第41页
     ·成本效益原则第41页
     ·普遍和重点结合原则第41页
     ·规范化和系统化原则第41-42页
   ·培训模式设计第42-43页
   ·培训需求分析第43-49页
     ·战略层次分析第43-44页
     ·组织层次分析第44页
     ·岗位层次分析第44-45页
     ·个人层次分析第45-46页
     ·需求的评估第46-47页
     ·需求分析流程第47-48页
     ·需求分析结论第48-49页
   ·制定培训计划第49-52页
     ·培训费用预算第49-50页
     ·培训时间确定第50页
     ·培训地点确定第50页
     ·培训师资选择第50-51页
     ·培训方式选择第51页
     ·培训课程设计第51-52页
   ·培训实施第52-55页
     ·培训实施前的准备第52-53页
     ·培训实施中的工作第53-54页
     ·培训实施后的工作第54-55页
   ·培训效果评估第55-57页
     ·确定评估层次第56页
     ·确定评估方法第56页
     ·评估流程第56-57页
     ·评估结果的档案管理第57页
   ·新体系和原体系的比较第57-59页
   ·本章小结第59-60页
第五章 营销人员培训支撑体系设计第60-68页
   ·组织机构保障第60-61页
   ·企业文化的支持第61-62页
   ·培训规章制度保障第62-64页
     ·营销人员的培训的时间保障制度第62-63页
     ·营销人员的培训的合同管理制度第63页
     ·营销人员培训结果奖惩制度第63页
     ·营销人员培训经费保障制度第63-64页
   ·完善内部兼职讲师制度第64-66页
     ·内部兼职讲师的等级设置第64-65页
     ·内部兼职讲师的选拔聘任第65页
     ·内部兼职讲师的考核第65-66页
     ·内部兼职讲师等级调整第66页
   ·完善营销人员培训教材库第66-67页
   ·建立培训成果转化机制第67页
   ·本章小结第67-68页
第六章 结论第68-69页
致谢第69-70页
参考文献第70-72页
附录第72-73页

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