| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪言 | 第9-14页 |
| 一、 问题的提出及研究的意义 | 第9-11页 |
| 二、 国内外研究现状 | 第11-12页 |
| 三、 课题研究的方法 | 第12-14页 |
| 第二章 合作教学与计算机辅助教学概念与理论基础 | 第14-17页 |
| 一、 合作教学 | 第14-15页 |
| （一） 概念 | 第14页 |
| （二） 理论基础 | 第14-15页 |
| 二、 计算机辅助教学 | 第15-17页 |
| （一） 概念 | 第15页 |
| （二） 理论基础 | 第15-17页 |
| 第三章 邯郸市三十一中学初中数学教学的现状及存在的问题 | 第17-26页 |
| 一、 邯郸市三十一中学初中数学教学现状 | 第17-22页 |
| （一） 合作教学现状 | 第17-20页 |
| （二） 计算机辅助教学现状 | 第20-22页 |
| 二、 存在的问题 | 第22-26页 |
| （一） 合作教学的局限性 | 第22-23页 |
| （二） 计算机辅助教学的局限性 | 第23-24页 |
| （三） 进行单一教学的弊端 | 第24-26页 |
| 第四章 合作教学与计算机辅助教学的综合运用 | 第26-44页 |
| 一、 综合运用计算机与合作教学的前提、条件与模式 | 第26-28页 |
| （一） 综合运用计算机与合作教学的前提与条件 | 第26-27页 |
| （二） 综合运用计算机与合作教学的结构模式 | 第27-28页 |
| 二、 合作教学与计算机辅助教学整合对教师角色的新要求 | 第28-30页 |
| （一） 加速新课程理念下教师教学的角色转变 | 第28-29页 |
| （二） 合作教学与计算机辅助教学整合的新探索 | 第29-30页 |
| 三、 综合运用计算机辅助教学与合作教学的案例分析 | 第30-41页 |
| （一） 课堂教学案例分析 | 第30-33页 |
| （二） 综合运用计算机与合作教学的效果分析 | 第33-38页 |
| （三） 综合运用计算机与合作教学存在的问题及解决策略 | 第38-41页 |
| 四、 综合运用计算机与合作教学的未来展望 | 第41-44页 |
| （一） 计算机辅助教学与合作教学的未来发展 | 第41-42页 |
| （二） 综合运用计算机辅助教学与合作教学的前景展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 后记 | 第51页 |
