| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、 问题的提出与研究意义 | 第9-11页 |
| （一） 问题提出的背景 | 第9-10页 |
| （二） 研究意义 | 第10-11页 |
| 二、 国内外中小学生生命安全教育现状 | 第11-13页 |
| 三、 研究方法 | 第13-14页 |
| （一） 问卷法 | 第13页 |
| （二） 访谈法 | 第13页 |
| （三） 个案分析法 | 第13-14页 |
| （四） 文献法 | 第14页 |
| 四、 相关概念界定 | 第14-16页 |
| （一） 生命安全内涵及形态 | 第14页 |
| （二） 生命安全教育的内涵及分类 | 第14-15页 |
| （三） 中小学生生命安全教育的特殊性 | 第15-16页 |
| 第二章 唐山市路北区中小学生生命安全教育现状调查 | 第16-25页 |
| 一、 调查问卷设计与取样 | 第16-17页 |
| （一） 调查目的 | 第16页 |
| （二） 样本选取 | 第16-17页 |
| （三） 问卷编制 | 第17页 |
| （四） 数据整理 | 第17页 |
| 二、 调查结果与分析 | 第17-25页 |
| （一） 唐山市路北区中小学生生命安全教育开展情况分析 | 第17-21页 |
| （二） 唐山市路北区中小学生心理状况调查与分析 | 第21-23页 |
| （三） 唐山市路北区中小学生安全状况的调查与分析 | 第23-25页 |
| 第三章 路北区中小学生生命安全伤害源及潜在因素分析 | 第25-32页 |
| 一、 路北区中小学生生命安全伤害基本类型 | 第25-28页 |
| （一） 安全伤害类 | 第25-26页 |
| （二） 公共卫生类 | 第26-27页 |
| （三） 社会安全类 | 第27页 |
| （四） 心理安全类 | 第27-28页 |
| 二、 路北区中小学生生命安全伤害潜在因素分析 | 第28-32页 |
| （一） 社会环境因素 | 第28-29页 |
| （二） 学校教育因素 | 第29-30页 |
| （三） 家庭教育因素 | 第30-32页 |
| 第四章 实施生命安全教育的途径与对策 | 第32-45页 |
| 一、 整合社会资源进行生命安全教育 | 第32-36页 |
| （一） 通过法律法规对生命安全教育进行约束 | 第32-33页 |
| （二） 通过媒体宣传营造生命安全教育氛围 | 第33-34页 |
| （三） 发挥街道社区作用构建生命安全教育防护体系 | 第34-36页 |
| 二、 利用家庭细化生命安全教育内容 | 第36-39页 |
| （一） 在家庭中形成重视生命安全的教育氛围 | 第36-37页 |
| （二） 帮助孩子们形成生命安全的防护网 | 第37-38页 |
| （三） 重视和发挥榜样的作用 | 第38页 |
| （四） 家长要当好孩子生命安全的向导 | 第38-39页 |
| 三、 发挥学校在中小学生生命安全教育中的作用 | 第39-45页 |
| （一） 成立教育组织，将生命安全教育落实到位 | 第39-40页 |
| （二） 将教学计划中融入生命安全教育内容 | 第40页 |
| （三） 对学生进行生命安全专题教育 | 第40-41页 |
| （四） 在各类学科中渗透生命安全内容 | 第41-42页 |
| （五） 利用学校特殊事件进行安全教育 | 第42页 |
| （六） 通过丰富多彩的实践活动进行教育 | 第42-44页 |
| （七） 保证充足的生命安全教育经费 | 第44-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附 唐山市路北区中小学生生命安全教育调查问卷 | 第48-52页 |
| 后记 | 第52页 |