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高中生欺骗行为可接受度与人际适应关系及其教育对策的研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1、引言第8-9页
2.研究综述第9-21页
   ·相关概念第9-10页
     ·欺骗第9-10页
     ·说谎的可接受度第10页
   ·国内外关于欺骗的研究第10-13页
     ·关于儿童欺骗与心理理论方向的研究第10-11页
     ·关于自我欺骗方向的第11-12页
     ·关于欺骗行为方向的第12-13页
   ·国内外关于说谎可接受度的研究第13-19页
     ·谎言类型与说谎可接受度的研究第15-16页
     ·人格因素与说谎可接受度第16-17页
     ·性别与说谎可接受度第17-18页
     ·国内关于说谎可接受度的研究第18-19页
   ·具体问题的提出第19-20页
   ·研究意义第20-21页
     ·理论意义第20页
     ·实践意义第20-21页
3.研究设计第21-24页
   ·研究变量的确定第21-22页
     ·谎言类型第21页
     ·社会责任感第21-22页
     ·结果反馈第22页
     ·人际交往第22页
   ·研究内容第22-23页
     ·研究一第22页
     ·研究二第22-23页
   ·研究目的第23页
   ·研究假设第23-24页
4.实证研究一第24-35页
   ·研究材料第24-25页
   ·实验一:不同社会责任感及欺骗类型对人际欺骗的可接受度的影响第25-31页
     ·引言第25页
     ·研究方法第25-26页
       ·研究对象第25-26页
       ·研究材料及工具第26页
     ·研究程序第26页
     ·结果分析第26-31页
       ·社会责任感与欺骗行为可接受度的关系第26-29页
       ·性别与欺骗行为可接受度的关系第29-30页
       ·欺骗类型对欺骗行为接受度的影响第30-31页
   ·实验二 结果反馈因素对欺骗行为可接受度的影响第31-35页
     ·引言第31页
     ·研究方法第31-32页
       ·研究被试第31页
       ·研究材料第31-32页
       ·研究程序第32页
     ·结果分析第32-35页
5.实证研究二第35-38页
   ·引言第35页
   ·研究方法第35页
     ·研究被试第35页
     ·研究材料第35页
     ·研究程序第35页
   ·结果分析第35-38页
     ·相关分析第35-38页
6.讨论第38-43页
   ·社会责任感、性别、动机对欺骗行为可接受度的影响第38-40页
   ·结果反馈因素对欺骗行为可接受度的影响第40-41页
   ·欺骗行为的可接受度与人际适应的关系第41-43页
7.研究不足与展望第43-45页
   ·研究不足第43页
   ·未来研究展望第43-45页
8.结论第45-46页
9.研究的启示及教育建议第46-48页
参考文献第48-51页
附录第51-58页
 1.社会责任感分量表(RE)第51-53页
 2.人际欺骗情境故事第53-55页
 3.人际适应分量表第55-58页
致谢第58页

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