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河南省商丘地区农村幼儿园体育活动环境研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
1 前言第10-12页
   ·选题依据第10-11页
   ·研究目的与意义第11-12页
2 文献综述第12-18页
   ·有关体育教学环境研究现状第12-14页
   ·有关体育教学环境的特点和功能的研究第14-15页
   ·有关幼儿园体育活动环境研究现状第15-18页
3 研究对象与方法第18-20页
   ·研究对象第18页
   ·研究方法第18-20页
     ·文献资料法第18页
     ·问卷调查法第18-19页
       ·问卷的发放与回收第18-19页
       ·问卷的效度检验第19页
       ·问卷的信度检验第19页
     ·实地调查法第19页
     ·访谈法第19页
     ·观察法第19-20页
     ·数理统计法第20页
4 结果与分析第20-42页
   ·有关概念的界定与分类第20-24页
     ·环境第20页
     ·教学环境第20-21页
     ·体育教学环境的概念第21-22页
     ·幼儿园体育活动环境的概念及分类第22-24页
   ·商丘地区农村幼儿园体育活动环境第24-38页
     ·商丘地区农村幼儿园体育活动的硬环境第24-30页
       ·自然环境第24-25页
       ·体育活动设施环境第25-29页
       ·班级规模第29-30页
     ·商丘地区农村幼儿园体育活动的软环境第30-38页
       ·人际关系环境第31-34页
       ·幼儿园的体育传统风气第34-35页
       ·幼儿园体育教学气氛第35-36页
       ·幼儿园体育活动时间第36-38页
   ·影响商丘地区农村幼儿园体育活动环境发展的因素第38-42页
     ·地方教育部门因素第38-39页
     ·幼儿园经费因素第39页
     ·幼儿园师资因素第39-41页
     ·幼儿园体育活动因素第41-42页
5 结论与建议第42-44页
   ·结论第42页
   ·建议第42-44页
致谢第44-45页
参考文献第45-47页
附录第47-53页
 附录A第47-50页
 附录B第50-51页
 附录C第51-52页
 附录D第52-53页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第53页

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