| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内研究综述 | 第9-11页 |
| ·研究内容与方法 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 江泽民思想政治工作理论形成的理论基础 | 第13-22页 |
| ·对马克思主义经典作家的吸纳 | 第13-17页 |
| ·马克思主义思想政治工作理论为其奠定了坚实的理论基石 | 第13-15页 |
| ·毛泽东思想政治工作理论是其发展和创新的理论源泉 | 第15-16页 |
| ·邓小平思想政治工作理论是其直接的理论依据 | 第16-17页 |
| ·对优秀思想文化的继承 | 第17-22页 |
| ·“以德治国”方略 | 第18-20页 |
| ·对世界优秀思想文化的借鉴 | 第20-22页 |
| 第3章 江泽民思想政治工作理论的发展历程 | 第22-27页 |
| ·探索和形成阶段(1989年6月-1992年9月) | 第22-24页 |
| ·发展和完善阶段(1992年10月-2000年2月) | 第24-25页 |
| ·成熟和确立阶段(2000年2月-2002年11月) | 第25-27页 |
| 第4章 江泽民思想政治工作理论的基本思想 | 第27-45页 |
| ·思想政治工作地位和作用的提升 | 第27-30页 |
| ·“生命线论” | 第27-28页 |
| ·“中心环节论” | 第28-29页 |
| ·“动力保证论” | 第29-30页 |
| ·思想政治工作目标和任务的丰富 | 第30-33页 |
| ·促进人的全面发展是思想政治工作的根本目标 | 第30-31页 |
| ·提高人的积极性、主动性、创造性是思想政治工作的现实目标 | 第31页 |
| ·“四以”是思想政治工作的首要任务 | 第31-33页 |
| ·思想政治工作内容的拓展 | 第33-35页 |
| ·理想信念教育是思想政治工作的核心内容 | 第33页 |
| ·“一个中心、两个基本点”教育是思想政治工作的根本 | 第33-34页 |
| ·“三观”教育是思想政治工作的首要问题 | 第34页 |
| ·“三义”教育是思想政治工作的灵魂 | 第34-35页 |
| ·思想政治工作的方针原则的论断 | 第35-38页 |
| ·必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针 | 第35-36页 |
| ·必须坚持以经济建设为中心，为全党全国工作大局服务 | 第36页 |
| ·必须坚持从实际出发，增强针对性和实效性 | 第36-37页 |
| ·必须坚持教育与管理相结合 | 第37页 |
| ·必须坚持解决思想问题同解决实际问题相结合 | 第37-38页 |
| ·必须坚持在党的领导下，依靠全社会共同来做，形成职责明确、齐抓共管、覆盖全社会的工作机制 | 第38页 |
| ·思想政治工作干部队伍建设是思想政治工作重点 | 第38-40页 |
| ·建设一支高素质的思想政治工作干部队伍 | 第38-39页 |
| ·建设一支专兼结合的思想政治工作队伍 | 第39-40页 |
| ·干部队伍建设的基础是教育 | 第40页 |
| ·思想政治工作方式、方法、手段的创新 | 第40-45页 |
| ·思想政治工作要注意因地、人、事、时制宜 | 第40-41页 |
| ·加强和改进思想政治工作，着力点应放在基层 | 第41-42页 |
| ·注重发挥先进典型的示范引导作用 | 第42页 |
| ·群众性精神文明创建活动是思想政治工作的有效形式 | 第42-43页 |
| ·强化舆论引导，运用大众传媒开展思想政治工作 | 第43-44页 |
| ·发挥网络载体的教育功能 | 第44-45页 |
| 第5章 江泽民思想政治工作的理论特征 | 第45-53页 |
| ·时代性与科学性相统一 | 第45-48页 |
| ·鲜明的时代性 | 第45-47页 |
| ·严密的科学性 | 第47-48页 |
| ·理论性与实践性相统一 | 第48-50页 |
| ·深刻的理论性 | 第48-49页 |
| ·显著的实践性 | 第49-50页 |
| ·继承性与创新性相统一 | 第50-53页 |
| ·坚定的继承性 | 第51页 |
| ·科学的创新性 | 第51-53页 |
| 结束语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第58页 |
