| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| List of Tables | 第9-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-12页 |
| ·Background of the Study | 第10-11页 |
| ·Significance of the Present Study | 第11页 |
| ·Organization of the Thesis | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-22页 |
| ·Introduction | 第12-13页 |
| ·Definition of Grammar | 第12页 |
| ·Definition of Grammar Teaching | 第12-13页 |
| ·Problems with Today's Grammar Teaching at College | 第13-14页 |
| ·Problems in Light of Conceptual Analysis of SLT & SLA | 第14-19页 |
| ·Concept of Communication in CLT | 第15-17页 |
| ·Concepts of Learning & Knowledge for SLA | 第17-19页 |
| ·A Critique | 第19-22页 |
| ·Divergence in Responses to CLT & SLA in China and the West | 第19-20页 |
| ·Some Ways out of the Ambinalent Grammar Teaching | 第20-22页 |
| Chapter Three A Qualitative Study of Simple Past Learning | 第22-37页 |
| ·Methodology | 第22-29页 |
| ·A Brief History of the Sources of the Data | 第22-23页 |
| ·Subjects of the Study | 第23页 |
| ·Description of the Data | 第23-27页 |
| ·Research Questions | 第27页 |
| ·Instruments of the Study | 第27-28页 |
| ·Procedures | 第28-29页 |
| ·Data Analysis | 第29-37页 |
| ·Results of Discourse Analysis | 第29-33页 |
| ·Discussion | 第33-37页 |
| Chapter Four Implications for Grammar Teaching at College | 第37-39页 |
| Chapter Five Conclusion | 第39-41页 |
| Bibliography | 第41-48页 |
| Papers Published during Postgraduate Study | 第48-49页 |
| Appendices | 第49-61页 |
| Appendix 1: Frequency Table of Movies | 第49页 |
| Appendix 2: Reflection on Books | 第49-53页 |
| Appendix 3: Language Data about Simple Past | 第53-61页 |
