产品设计专业材料与工艺实践课程的探索
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
引言 | 第7页 |
1 工业设计材料工艺学的教学要求 | 第7-8页 |
2 高校设计教学现状及分析 | 第8-14页 |
·教学与企业需求的差距 | 第8-12页 |
·高校教学的主要内容 | 第8-9页 |
·企业的操作流程 | 第9-11页 |
·校企差距及成因 | 第11-12页 |
·现有的实践教学形式及效果 | 第12-14页 |
·探讨新型实践教学模式 | 第14页 |
3. 以产品模型企业为例进行实践教学 | 第14-28页 |
·产品模型企业简介 | 第14-16页 |
·建立教学实践基地的优势 | 第16-20页 |
·促进学生实践能力 | 第16-19页 |
·解决高校现实问题 | 第19-20页 |
·提高企业社会效益和经济效益 | 第20页 |
·教学实践过程及结果分析 | 第20-27页 |
·实践过程研究 | 第20-24页 |
·实践心得摘录 | 第24-25页 |
·实践结果检验 | 第25-27页 |
·问题及不足 | 第27-28页 |
·实践人数与企业规模匹配问题 | 第27页 |
·高校与企业的长效联系问题 | 第27-28页 |
·课程设置和学生经济承受能力问题 | 第28页 |
4. 建立实践教学基地的指导原则 | 第28-29页 |
·选择实习的时间应恰当 | 第28-29页 |
·选择实习企业的规模要适当 | 第29页 |
·实习流程安排要合理 | 第29页 |
·应建立长期稳定的合作机制 | 第29页 |
5. 实践教学模式的推广和展望 | 第29-31页 |
附录 某高校《材料与工艺》课程教学大纲 | 第31-33页 |
参考文献 | 第33-34页 |
在学研究成果 | 第34-35页 |
致谢 | 第35页 |