大学校园空间的人性化设计研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究对象的概念界定 | 第8-9页 |
| ·“大学”的含义 | 第8页 |
| ·“校园”的含义 | 第8-9页 |
| ·人性化的含义 | 第9页 |
| ·研究的缘起 | 第9-13页 |
| ·课题提出的背景 | 第9-10页 |
| ·我国大学校园人性化空间建设的现状 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| 2 校园环境行为需求分析 | 第13-22页 |
| ·空间的分类 | 第13-14页 |
| ·功能内容分区的依据 | 第13-14页 |
| ·功能性质 | 第13-14页 |
| ·空间特性 | 第14页 |
| ·当代大学生思想行为特点分析 | 第14-19页 |
| ·大学生的心理特征 | 第14-15页 |
| ·大学生的行为方式分析 | 第15-17页 |
| ·交往的价值观 | 第17-19页 |
| ·交往的含义 | 第17页 |
| ·交往的功能 | 第17-18页 |
| ·交往与大学 | 第18页 |
| ·大学生人际交往的特点 | 第18-19页 |
| ·环境对人的心理和行为的影响 | 第19-22页 |
| ·自然环境对人的心理和行为的影响 | 第19-20页 |
| ·社会环境对人的行为的影响 | 第20-22页 |
| 3 大学校园户外空间设计 | 第22-41页 |
| ·校园外部空间的组成 | 第22-23页 |
| ·校园外部空间 | 第23-41页 |
| ·广场 | 第24-31页 |
| ·“广场”定义 | 第25页 |
| ·广场分类 | 第25-27页 |
| ·设计原则 | 第27-30页 |
| ·使用和活动 | 第30-31页 |
| ·庭院 | 第31-33页 |
| ·庭院的概念和性质 | 第31页 |
| ·庭院的设计原则 | 第31-33页 |
| ·各种手法的综合运用 | 第33页 |
| ·道路空间 | 第33-37页 |
| ·校园交通组成、功能及特点 | 第33页 |
| ·步行校园的原则 | 第33-34页 |
| ·当今校园道路存在的矛盾 | 第34-35页 |
| ·步行路的活动规律 | 第35页 |
| ·校园步行道路的设计 | 第35-37页 |
| ·道路与交往活动 | 第37页 |
| ·大学校园户外空间环境的细部设计 | 第37-41页 |
| ·景观:绿化、水体 | 第37-38页 |
| ·设施:桌椅、雕塑 | 第38-39页 |
| ·照明 | 第39-41页 |
| 4 大学校园户内空间设计 | 第41-61页 |
| ·教学建筑 | 第41-47页 |
| ·教学建筑的功能 | 第41-42页 |
| ·教学建筑中的几组新关系 | 第42页 |
| ·教学建筑使用者的行为方式 | 第42-43页 |
| ·教学建筑的空间环境——教室 | 第43-45页 |
| ·教学楼公共交往空间的设计 | 第45-47页 |
| ·学生宿舍 | 第47-51页 |
| ·学生宿舍的功能要求 | 第47-48页 |
| ·学生宿舍的设计类型 | 第48-49页 |
| ·学生宿舍的设计原则 | 第49-51页 |
| ·食堂 | 第51-61页 |
| ·食堂的概念 | 第51-52页 |
| ·大学生饮食消费行为分析 | 第52-53页 |
| ·饮食消费心理分析 | 第52页 |
| ·饮食消费影响因素 | 第52-53页 |
| ·桌椅布置的心理行为研究 | 第53页 |
| ·食堂的设计原则 | 第53-61页 |
| 5 结语 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-64页 |
| 主要参考文献 | 第64-67页 |
| 文中插图来源 | 第67-69页 |
| 后记 | 第69页 |
