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上海市中学生自我效能感和感知收益对体育活动水平影响的调查研究

论文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
前言第11-14页
 一、研究背景第11-12页
 二、研究意义第12-14页
  (一) 理论意义第12-13页
  (二) 实践意义第13-14页
第一部分 文献综述第14-29页
 一、相关概念的界定第14-19页
  (一) 自我效能第14-17页
  (二) 感知收益第17-18页
  (三) 身体活动水平第18-19页
 二、国内外研究现状第19-29页
  (一) 国内研究现状第19-23页
  (二) 国外研究现状第23-29页
第二部分 调查研究第29-45页
 一、研究目的和研究假设第29-30页
  (一) 研究目的第29页
  (二) 研究假设第29-30页
 二、研究对象、研究方法以及研究过程第30-32页
  (一) 研究对象第30页
  (二) 研究方法第30-32页
  (三) 研究过程第32页
 三、调查结果与分析第32-43页
  (一) 自我效能各题目平均得分分析第32-34页
  (二) 自我效能量表和感知收益量表得分结果分布状况第34-38页
  (三) 西郊中学和戬浜学校学生自我效能和感知收益比较分析第38-39页
  (四) 自我效能和感知收益与体育活动水平之间的关系第39-43页
 四、结论与建议第43-45页
  (一) 结论第43页
  (二) 建议第43-45页
参考文献第45-52页
附录一第52-53页
附录二第53-54页
后记第54-55页

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