智能课表编排系统的研究与实现
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| ·课题的研究意义 | 第7页 |
| ·课题的项目背景 | 第7-8页 |
| ·排课问题概述 | 第8页 |
| ·排课问题研究历史及现状简述 | 第8-9页 |
| ·本文所做工作及主要特色 | 第9-10页 |
| ·本文所做工作 | 第9-10页 |
| ·主要特色 | 第10页 |
| ·本文组织结构 | 第10-11页 |
| 第2章 智能排课系统需求分析 | 第11-17页 |
| ·课表制定的原则 | 第11-12页 |
| ·本系统需求分析 | 第12-16页 |
| ·排选课详细需求分析 | 第12-14页 |
| ·排选课系统角色划分 | 第14-16页 |
| ·本章小结 | 第16-17页 |
| 第3章 排课模型的建立 | 第17-23页 |
| ·排课问题概念模型 | 第17-19页 |
| ·排课问题组合优化数学模型 | 第19-21页 |
| ·符号规定 | 第19页 |
| ·组合优化的约束条件 | 第19-20页 |
| ·目标函数定义 | 第20-21页 |
| ·排课问题复杂度分析 | 第21-22页 |
| ·本章小结 | 第22-23页 |
| 第4章 智能排课算法简介 | 第23-29页 |
| ·各种排课求解方法简介 | 第23-24页 |
| ·当前研究趋势及存在的问题 | 第24-26页 |
| ·系统采用贪婪法排课的原因 | 第26-28页 |
| ·贪婪算法原理 | 第26-27页 |
| ·选用贪婪算法的原因 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第5章 本系统贪婪排课算法详述 | 第29-47页 |
| ·排课系统使用流程 | 第29-30页 |
| ·贪婪排课算法若干约定 | 第30-36页 |
| ·课表格式的制定 | 第30-31页 |
| ·时间片优先值 | 第31页 |
| ·排课限制 | 第31-32页 |
| ·时间模式库 | 第32-33页 |
| ·排课单元建立 | 第33-34页 |
| ·排课预处理 | 第34页 |
| ·课元排序 | 第34-35页 |
| ·排课后处理 | 第35-36页 |
| ·贪婪排课算法策略 | 第36-44页 |
| ·贪婪排课算法流程 | 第36-37页 |
| ·排课硬约束和软约束条件 | 第37页 |
| ·时间选择贪婪策略 | 第37-39页 |
| ·教室选择贪婪策略 | 第39-40页 |
| ·课堂求解举例 | 第40-44页 |
| ·本系统排课算法分析 | 第44-45页 |
| ·算法运行时间分析 | 第44页 |
| ·算法空间复杂度分析 | 第44页 |
| ·算法优点 | 第44-45页 |
| ·本章小结 | 第45-47页 |
| 第6章 系统实现与测试 | 第47-69页 |
| ·系统实现技术 | 第47-53页 |
| ·系统总体架构 | 第47-48页 |
| ·数据库访问设计 | 第48-52页 |
| ·多算法排课的模版方法模式 | 第52-53页 |
| ·排课系统功能模块 | 第53-61页 |
| ·排课系统模块划分 | 第53-55页 |
| ·主要功能界面 | 第55-61页 |
| ·系统测试 | 第61-67页 |
| ·排课算法测试 | 第61-63页 |
| ·课表生成结果 | 第63-66页 |
| ·选课界面 | 第66-67页 |
| ·本章小结 | 第67-69页 |
| 结论 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 攻读硕士学位期间所取得的研究成果 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
