| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-14页 |
| ·对体操运动功能的再认识 | 第11-12页 |
| ·国内中学体操发展现状 | 第12-13页 |
| ·宁夏地区体操运动发展现状 | 第13页 |
| ·国内体操新《运动员等级标准》的研究及其推广情况 | 第13-14页 |
| 3 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 4 分析与讨论 | 第17-39页 |
| ·体操新《运动员二级标准》概述 | 第17-18页 |
| ·我国体操新《运动员二级标准》的产生背景 | 第17页 |
| ·我国体操新《运动员二级标准》特点 | 第17-18页 |
| ·我国体操新《运动员二级标准》推行现状 | 第18页 |
| ·推行体操新《运动员二级标准》可能遇到的问题分析 | 第18-36页 |
| ·高中体操开展现状分析 | 第19-21页 |
| ·教师对体操的认知分析 | 第21-26页 |
| ·学生对体操认知分析 | 第26-29页 |
| ·家长对体操的认知分析 | 第29-33页 |
| ·相关职能部门对体操新《运动员二级标准》的认可度 | 第33页 |
| ·高中体育教师的年龄、文化程度、职称情况分析 | 第33-34页 |
| ·中学体操器材配备情况分析 | 第34-36页 |
| ·推行体操新《运动员二级标准》思路及对策 | 第36-39页 |
| ·加大宣传力度,提高领导及师生家长的重视程度 | 第36页 |
| ·优化体育课程结构,使体操新《运动员二级标准》步入体育课堂 | 第36页 |
| ·加大体操师资队伍建设力度和科研力度 | 第36-37页 |
| ·加快体操场地、器材建设,提高场馆设施的利用率 | 第37页 |
| ·各部门要通力合作,完善培训模式,营造良好的训练、竞赛氛围 | 第37-38页 |
| ·新型运行模式的构建设想 | 第38-39页 |
| 5 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 6 致谢 | 第41-42页 |
| 7 参考文献 | 第42-43页 |
| 8 附录 | 第43-52页 |
| 9 个人简历 | 第52页 |