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试论未成年人违法犯罪及其预防

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一章 导论第9-12页
 第一节 选题背景及意义第9-10页
 第二节 本文写作思路、方法和主要内容第10页
 第三节 未成年人违法犯罪的几个主要概念第10-12页
第二章 未成年人违法犯罪特点第12-20页
 第一节 未成年人违法犯罪的类型特点第12-13页
 第二节 未成年人违法犯罪主体特点第13-16页
  一、未成年人违法犯罪日趋低龄化第13-14页
  二、共同犯罪多,单独犯罪少第14-15页
  三、在校学生参与的违法犯罪增多第15-16页
  四、未成年女性违法犯罪增多第16页
 第三节 未成年人违法犯罪起因特点第16-17页
 第四节 未成年人违法犯罪手段、性质特点第17-18页
 第五节 未成年人违法犯罪重复性特点第18-20页
第三章 未成年人违法犯罪原因第20-30页
 第一节 未成年人身心发育特点导致其违法犯罪行为第20-22页
  一、未成年人生理发育特点对未成年人违法犯罪行为的影响第20-21页
  二、未成年人心理发育特点及对其违法犯罪行为的影响第21-22页
 第二节 家庭环境对未成年人违法犯罪的影响第22-25页
  一、家庭功能不全第22-24页
  二、家庭教育方式不当第24页
  三、家长行为方式失范第24-25页
 第三节 学校环境对未成年人违法犯罪的影响第25-27页
  一、学校重智育轻德育第25-26页
  二、学校教育方式失当,部分学生被边缘化第26页
  三、学校管理不到位第26-27页
 第四节 社会环境对未成年人违法犯罪行为的影响第27-30页
  一、社会中违法犯罪、腐败、不道德现象对未成年人违法犯罪的影响第27-28页
  二、不良网络、书刊、影视等文化传媒的影响第28页
  三、不良社区环境对未成年人违法犯罪的影响第28-30页
第四章 未成年人违法犯罪的预防第30-39页
 第一节 家庭预防第30-34页
  一、注重家庭情感教育第30-31页
  二、加强对孩子的意志品质教育第31页
  三、树立正确的家庭教育观念,运用科学的教育方法第31-34页
 第二节 学校预防第34-35页
  一、转变“重智育、轻德育”现状,加强思想、道德和法制教育第34-35页
  二、改进教育方法,加强对“边缘”学生的教育管理第35页
  三、加强学校自身管理第35页
 第三节 社会预防第35-38页
  一、加强道德教育,提高全民道德水平第36页
  二、完善社会分配机制,消除贫富两极分化第36页
  三、强化预防未成年人违法犯罪相关法规制度的落实第36-37页
  四、坚持“教育为主,惩罚为辅”的前提下,依法严惩恶性犯罪第37页
  五、社会各界密切配合,加强社区综合治理第37-38页
 第四节 发达国家和我国港澳台地区现状第38-39页
结论第39-40页
参考文献第40-42页
致谢第42页

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