| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-11页 |
| ·课题研究的背景 | 第6-7页 |
| ·问题的提出 | 第7-9页 |
| ·课题研究的现实意义 | 第9-10页 |
| ·课题的研究目标、思路、方法 | 第10-11页 |
| 第1章 文献综述 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| 第2章 学习动机的理论基础 | 第15-23页 |
| ·动机理论 | 第15-17页 |
| ·学习动机理论 | 第17-21页 |
| ·启示 | 第21-23页 |
| 第3章 高中生物理学习动机调查和分析 | 第23-30页 |
| ·研究工具、对象、过程 | 第23-24页 |
| ·结果与分析 | 第24-30页 |
| 第4章 激发高中生物理学习动机的策略 | 第30-46页 |
| ·教学设计:在情境中学习物理 | 第31-36页 |
| ·教学技术:电子白板激发动机 | 第36-38页 |
| ·组织教学:合作构建学习目标 | 第38-40页 |
| ·教学评价:物理日记积极归因 | 第40-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 在研期间学术成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |