| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1 前言 | 第12-25页 |
| ·问题提出 | 第12-13页 |
| ·研究背景 | 第13-24页 |
| ·认知评估的定义 | 第13-14页 |
| ·认知评估的理论基础 | 第14-17页 |
| ·认知评估的研究方法 | 第17-20页 |
| ·认知评估过程的研究 | 第20-21页 |
| ·认知评估影响因素的研究 | 第21-24页 |
| ·研究切入点 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| 2 预研究:22位优秀射箭运动员的半结构化访谈 | 第25-29页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25-27页 |
| ·研究被试 | 第26页 |
| ·研究材料 | 第26页 |
| ·研究程序 | 第26-27页 |
| ·研究结果 | 第27-29页 |
| ·压力事件主题 | 第27-28页 |
| ·压力程度评估 | 第28-29页 |
| 3 实验一:优秀射箭运动员感知的教练员态度及压力句子 | 第29-33页 |
| ·实验目的 | 第29页 |
| ·实验方法 | 第29-30页 |
| ·实验被试 | 第29页 |
| ·实验材料 | 第29-30页 |
| ·实验程序 | 第30页 |
| ·实验结果 | 第30-32页 |
| ·压力句子认知评估 | 第31页 |
| ·教练员态度 | 第31-32页 |
| ·分析 | 第32-33页 |
| 4 实验二:优秀射箭运动员竞赛压力认知评估的影响因素 | 第33-45页 |
| ·实验目的 | 第33-34页 |
| ·实验方法 | 第34-36页 |
| ·实验被试 | 第34页 |
| ·实验设计 | 第34页 |
| ·实验材料 | 第34-36页 |
| ·实验程序 | 第36页 |
| ·实验结果 | 第36-45页 |
| ·运动员心理控制源 | 第36页 |
| ·不同心理控制源运动员认知评估差异比较 | 第36-40页 |
| ·不同心理控制源运动员压力事件类型差异比较 | 第40-41页 |
| ·不同心理控制源的运动员感知的教练员态度差异比较 | 第41-43页 |
| ·认知评估、压力事件类型及教练员态度三因素相关性比较 | 第43-45页 |
| ·情绪反应与应对策略 | 第45页 |
| 5 讨论 | 第45-51页 |
| ·心理控制源与压力认知评估 | 第45-46页 |
| ·压力事件类型与压力认知评估 | 第46-47页 |
| ·教练员态度与压力认知评估 | 第47-49页 |
| ·认知评估与其主要影响因素关系小结 | 第49-51页 |
| 6 结论 | 第51页 |
| 7 研究局限与展望 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 附录A 半结构访谈提纲 | 第59-60页 |
| 附录B 压力事件调查问卷 | 第60-64页 |
| 附录C 运动员问卷(SAR) | 第64-68页 |
| 附录D 竞赛压力情景评估 | 第68-79页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与科研成果 | 第79页 |
