基于认知学徒制的虚拟学习情境设计与开发

摘要	第1-8页
ABSTRACT	第8-10页
第一章 绪论	第10-14页
·研究背景	第10-11页
·研究目的与意义	第11-12页
·研究内容与方法	第12页
·论文的结构	第12-14页
第二章 研究的理论基础	第14-22页
·相关概念的界定	第14-15页
·学习情境的涵义	第14页
·虚拟学习情境的涵义	第14-15页
·基于认知学徒制的虚拟学习情境涵义	第15页
·相关研究综述	第15-19页
·利用认知学徒制促进学习者学习活动的相关研究	第15-17页
·利用虚拟现实支持学习活动的相关研究	第17-18页
·认知学徒策略指导的虚拟现实情境设计与研究概况	第18-19页
·虚拟学习情境设计的基本理论	第19-22页
·认知学徒制的基本理念	第19-20页
·基于虚拟现实技术的学习理念	第20-22页
第三章 虚拟学习情境的教学设计	第22-29页
·认知学徒制与虚拟现实情境结合的可行性分析	第22-23页
·认知学徒制的教学方法选择	第22页
·虚拟现实情境支持认知学徒制的可行性分析	第22-23页
·虚拟学习情境教学设计的要素分析	第23-26页
·虚拟学习情境的细化框架设计	第26-29页
·虚拟学习情境要素的细化分析	第26-27页
·虚拟学习情境要素的细化构成框架	第27-29页
第四章 虚拟学习情境案例的教学设计与技术实现	第29-35页
·虚拟学习情境案例——“认识锤子”的教学设计	第29-31页
·学习者分析	第29页
·学习目标和学习内容分析	第29页
·学习策略分析	第29-30页
·学习过程分析	第30-31页
·虚拟学习情境开发的关键技术	第31-35页
·开发工具简介	第31-32页
·系统开发所需关键技术	第32-35页
第五章 虚拟学习系统的基本结构与应用研究	第35-49页
·案例系统的组织结构	第35-37页
·案例系统的应用过程	第37-42页
·案例系统的使用评价	第42-43页
·学生使用案例系统的调查与分析	第43-49页
第六章 总结与展望	第49-51页
·研究总结	第49-50页
·展望和结语	第50-51页
注释	第51-52页
参考文献	第52-54页
附录 1	第54-56页
致谢	第56页