| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第一章 “生本化”教学管理的理论基础 | 第10-16页 |
| ·人本主义思想 | 第10-11页 |
| ·现代教育管理理念 | 第11-13页 |
| ·后现代社会思潮 | 第13-16页 |
| 第二章 “生本化”教学管理的基本内涵 | 第16-20页 |
| ·生本化教学管理的内涵 | 第16-17页 |
| ·生本化教学管理的特征 | 第17-18页 |
| ·生本化教学管理的原则 | 第18-20页 |
| 第三章 教学管理“生本化”的策略 | 第20-27页 |
| ·管理观念的转变 | 第20-21页 |
| ·管理目标的革新 | 第21-23页 |
| ·管理主体的确立 | 第23页 |
| ·管理环境的营造 | 第23-25页 |
| ·管理程序的重建 | 第25-27页 |
| 第四章 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30页 |