| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·提出问题 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 2 高校中外合作办学概况及相关理论依据 | 第14-19页 |
| ·高校中外合作办学概况 | 第14-16页 |
| ·中外合作办学的定义 | 第14页 |
| ·高校中外合作办学的意义 | 第14-15页 |
| ·高校中外合作办学模式 | 第15-16页 |
| ·相关理论依据 | 第16-19页 |
| ·全面质量管理体系原理 | 第16-17页 |
| ·教学运行机制原理 | 第17-18页 |
| ·以控制论为依据的合作办学质量监控 | 第18-19页 |
| 3 高校中外合作办学的现状、存在问题及原因分析 | 第19-24页 |
| ·高校中外合作办学的发展现状 | 第19-21页 |
| ·高校中外合作办学的质量法规现状 | 第19-20页 |
| ·高校中外合作办学的质量监管现状 | 第20-21页 |
| ·高校中外合作办学的质量评估现状 | 第21页 |
| ·高校中外合作办学中存在的质量问题 | 第21-22页 |
| ·高校中外合作办学监管力度不强，法律体系尚未健全 | 第21-22页 |
| ·高校合作办学管理体制混乱，市场化意识较浓 | 第22页 |
| ·高校合作办学教学体制不完善，教学质量有待提高 | 第22页 |
| ·高校中外合作办学存在问题的原因分析 | 第22-24页 |
| ·引进优质教育资源缺乏质量机制保证 | 第22-23页 |
| ·缺乏系统、有效的评估监管制度 | 第23页 |
| ·不合理营利倾向观念的负面影响 | 第23页 |
| ·改进措施创新性、实效性不够 | 第23-24页 |
| 4 高校中外合作办学质量保障体系的构建与完善 | 第24-33页 |
| ·借鉴与启示：比较研究国外高校合作办学的质量保障体系 | 第24-27页 |
| ·澳大利亚：五位一体为特点的高等教育质量保障体系 | 第24-25页 |
| ·英国：以院校审核为特色的高等教育质量保障体系 | 第25-26页 |
| ·美国：以认证制度为核心的高等教育质量保障体系 | 第26-27页 |
| ·分析澳、英、美三者各自特点得出的启示 | 第27页 |
| ·高校中外合作办学质量保障体系的构建和完善 | 第27-33页 |
| ·关于中外合作办学质量保障体系 | 第27-28页 |
| ·高校中外合作办学质量保障体系的构成主体 | 第28-29页 |
| ·高校中外合作办学外部质量保障体系的构建与完善 | 第29-31页 |
| ·高校中外合作办学内部质量保障体系的构建与完善 | 第31-32页 |
| ·构建高校中外合作办学质量保障体系应注意的事项 | 第32-33页 |
| 5 案例分析：以内蒙古农业大学中外合作办学实践为例 | 第33-38页 |
| ·内蒙古农业大学合作办学项目简介 | 第33-35页 |
| ·组织机构设置 | 第33-34页 |
| ·合作模式及合作院校 | 第34-35页 |
| ·内蒙古农业大学合作办学实践的优劣势分析 | 第35-37页 |
| ·内蒙古农业大学合作办学实践的优势 | 第35页 |
| ·内蒙古农业大学合作办学实践的劣势 | 第35-37页 |
| ·构建与完善内蒙古农业大学中外合作办学质量保障体系的实践 | 第37-38页 |
| ·构建与完善外部质量保障体系的实践 | 第37页 |
| ·构建与完善内部质量保障体系的实践 | 第37-38页 |
| 6 结束语 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 作者简介 | 第42页 |
