| 摘要 | 第1-7页 |
| 1 前言 | 第7-14页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-14页 |
| ·运动员心理技能概念界定 | 第8-10页 |
| ·运动员心理训练 | 第10-11页 |
| ·运动员心理训练涉及的运动领域 | 第10页 |
| ·心理训练的分类研究 | 第10-11页 |
| ·心理选材方面的研究 | 第11页 |
| ·心理技能研究 | 第11-14页 |
| 2 问题提出及研究假设 | 第14页 |
| ·问题提出 | 第14页 |
| ·研究假设 | 第14页 |
| 3 研究程序设计及问卷编制 | 第14-29页 |
| ·研究程序设计 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究步骤 | 第15-16页 |
| ·问卷的编制 | 第16-19页 |
| ·调查对象 | 第16页 |
| ·调查工具 | 第16-19页 |
| ·预测试 | 第19页 |
| ·对预测试问卷的统计处理 | 第19-29页 |
| ·项目分析 | 第19-20页 |
| ·问卷的效度、信度检验 | 第20-29页 |
| ·效度检验 | 第20-28页 |
| ·信度检验 | 第28-29页 |
| 4 结果与分析 | 第29-45页 |
| ·我国青少年足球运动员心理技能的结构与分析 | 第29-33页 |
| ·我国青少年足球运动员心理技能结构 | 第29-31页 |
| ·我国青少年足球运动员心理技能结构的分析 | 第31-33页 |
| ·多维焦虑维度 | 第31页 |
| ·动机维度 | 第31-32页 |
| ·意志维度 | 第32-33页 |
| ·我国 U-15、U-17 青少年足球运动员心理技能比较结果与分析 | 第33-45页 |
| ·不同年龄阶段的青少年足球运动员心理技能比较结果与分析 | 第33-35页 |
| ·不同年龄阶段的青少年足球运动员心理技能的比较结果 | 第33-34页 |
| 4. 2.1.2 不同年龄阶段的青少年足球运动员心理技能比较结果的分析 | 第34-35页 |
| ·不同性别的青少年足球运动员心理技能的比较结果与分析 | 第35-38页 |
| ·不同性别的青少年足球运动员心理技能比较 | 第35-36页 |
| ·不同性别的青少年足球运动员心理技能比较结果的分析 | 第36-38页 |
| ·不同性格的青少年足球运动员心理技能比较结果与分析 | 第38-40页 |
| ·不同性格的青少年足球运动员心理技能比较结果 | 第38-39页 |
| ·不同性格的青少年足球运动员心理技能比较结果的分析 | 第39-40页 |
| ·不同训练年限的青少年足球运动员心理技能比较结果与分析 | 第40-43页 |
| ·不同训练年限的青少年足球运动员心理技能比较结果 | 第40-42页 |
| ·不同训练年限的青少年足球运动员心理技能比较结果的分析 | 第42-43页 |
| ·不同场上位置的青少年足球运动员心理技能比较结果与分析 | 第43-45页 |
| ·不同场上位置的青少年足球运动员心理技能比较结果 | 第43-45页 |
| ·不同场上位置的青少年足球运动员心理技能比较结果的分析 | 第45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-48页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附件 | 第51-58页 |
