运动员竞技能力的参赛变异及其成因与对策
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-8页 |
| 1 研究背景 | 第8-10页 |
| ·选题缘由 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究假设 | 第10页 |
| 2 研究现状 | 第10-17页 |
| ·运动员参赛及其参赛结果的异化 | 第10-13页 |
| ·“崩盘”和“翻盘”现象及其研究 | 第10-11页 |
| ·“克拉克”现象及其研究 | 第11-12页 |
| ·“黑马”现象及其研究 | 第12-13页 |
| ·参赛机制研究 | 第13页 |
| ·运动员参赛行为资本 | 第13-17页 |
| ·竞技能力结构的内部关系 | 第13-14页 |
| ·竞技能力表现的外部特征 | 第14-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-22页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-21页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·观摩解析法 | 第17-18页 |
| ·专家访谈法 | 第18-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·案例分析法 | 第20-21页 |
| ·研究思路 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与讨论 | 第22-90页 |
| ·竞技能力参赛变异概论 | 第22-40页 |
| ·运动训练与运动竞赛和竞技能力 | 第22-24页 |
| ·竞技能力的检验与评价方式 | 第22-23页 |
| ·竞技能力表现的多元性与评价的惟一性 | 第23-24页 |
| ·竞技能力概念体系 | 第24-26页 |
| ·个体、群体竞技能力与竞技实力 | 第24-25页 |
| ·运动成绩、竞技水平与训练水平 | 第25-26页 |
| ·竞技能力参赛变异内涵 | 第26-27页 |
| ·基本概念 | 第26页 |
| ·参赛变异性质 | 第26-27页 |
| ·竞技能力参赛变异的理论基础 | 第27-31页 |
| ·结构功能理论 | 第27-28页 |
| ·社会互动理论 | 第28-29页 |
| ·运动焦虑理论 | 第29页 |
| ·竞技状态周期理论 | 第29-30页 |
| ·双子模型理论 | 第30-31页 |
| ·竞技能力参赛变异分类 | 第31-36页 |
| ·按照参赛变异的性质划分 | 第31-32页 |
| ·按照参赛变异的内容划分 | 第32-35页 |
| ·按照参赛变异的对象划分 | 第35-36页 |
| ·竞技能力参赛变异的评价 | 第36-40页 |
| ·参赛变异评价方式 | 第36页 |
| ·参赛变异评价内容、指标与步骤 | 第36-40页 |
| ·运动员竞技能力的参赛变异成因 | 第40-67页 |
| ·竞技能力参赛变异的社会学分析 | 第40-49页 |
| ·社会角色与竞技能力参赛变异 | 第40-41页 |
| ·社会互动与竞技能力的参赛变异 | 第41-43页 |
| ·竞赛环境与竞技能力的参赛变异 | 第43-48页 |
| ·竞赛小环境 | 第48-49页 |
| ·竞技能力参赛变异的教育心理学分析 | 第49-52页 |
| ·运动焦虑与竞技能力的参赛变异 | 第49-50页 |
| ·认知水平与竞技能力的参赛变异 | 第50-51页 |
| ·智力与非智力水平与竞技能力的参赛变异 | 第51-52页 |
| ·竞技能力参赛变异的训练学分析 | 第52-64页 |
| ·竞赛主体 | 第52-58页 |
| ·竞赛客体 | 第58-60页 |
| ·竞赛性质 | 第60-62页 |
| ·竞赛负荷 | 第62-64页 |
| ·竞技能力参赛变异成因分层 | 第64-67页 |
| ·诱因的主客体性质分析 | 第64页 |
| ·诱因的主成分分析 | 第64-67页 |
| ·运动员竞技能力参赛变异的训练学特征 | 第67-83页 |
| ·一般训练学特征 | 第67-71页 |
| ·变异成因的多元性和多变性 | 第67-68页 |
| ·变异内容的体能先导性 | 第68-69页 |
| ·变异过程的可控和非可控性 | 第69页 |
| ·变异结果的两极性与层次性 | 第69-70页 |
| ·参赛行为的心态易变性 | 第70-71页 |
| ·项群特征 | 第71-83页 |
| ·体能主导类 | 第71-73页 |
| ·技能主导类 | 第73-75页 |
| ·技战能主导类 | 第75-80页 |
| ·技心能主导类 | 第80-83页 |
| ·运动员竞技能力的参赛变异对策 | 第83-90页 |
| ·竞技能力的参赛变异应对原则 | 第83-85页 |
| ·准确判断与适时干预相结合 | 第83-84页 |
| ·前瞻性与务实性相结合 | 第84页 |
| ·适时性与同步性相结合 | 第84页 |
| ·可控性与实效性相结合 | 第84-85页 |
| ·竞技能力的参赛变异应对基本要求 | 第85-87页 |
| ·提高参赛元认知水平 | 第85页 |
| ·准确个人参赛定位 | 第85-86页 |
| ·及时反馈关联信息 | 第86页 |
| ·营造有利比赛小环境 | 第86-87页 |
| ·竞技能力参赛变异应对方法 | 第87-90页 |
| ·诱导法 | 第87-88页 |
| ·调控法 | 第88-89页 |
| ·变换法 | 第89-90页 |
| 5 结论 | 第90-91页 |
| 6 后续研究设想 | 第91-92页 |
| 致谢 | 第92-93页 |
| 参考文献 | 第93-96页 |
