| Preface | 第1-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-19页 |
| 1. 1 Importance of vocabulary in language learning | 第10-11页 |
| 1. 2 An overview of the traditional approaches on vocabulary learning | 第11-12页 |
| 1. 3 Lexical approach | 第12-19页 |
| 1. 3. 1 The connotation of lexical approach | 第12-13页 |
| 1. 3. 2 The definition and classification of lexical chunk | 第13-15页 |
| 1. 3. 3 The importance of lexical chunks | 第15-17页 |
| 1. 3. 4 The application of lexical chunks | 第17-19页 |
| Chapter Two Experiment | 第19-25页 |
| 2. 1 Goals | 第19页 |
| 2. 2 Subjects | 第19页 |
| 2. 3 Materials | 第19页 |
| 2. 4 Procedures | 第19-22页 |
| 2. 4. 1 Pro-test | 第19页 |
| 2. 4. 2 Instructions | 第19-21页 |
| 2. 4. 3 Experiment materials | 第21-22页 |
| 2. 4. 4 Post-test | 第22页 |
| 2. 5 Results | 第22-25页 |
| Chapter Three Analysis and Discussion | 第25-34页 |
| 3. 1 Semantic field | 第25-26页 |
| 3. 2 Neurolinguistics | 第26-27页 |
| 3. 3 Psycholinguistics | 第27-34页 |
| 3. 3. 1 Sensory register | 第28-29页 |
| 3. 3. 2 Short-term memory | 第29-30页 |
| 3. 3. 3 Long-term memory | 第30-34页 |
| Chapter Four Conclusion | 第34-36页 |
| 4. 1 Conclusion | 第34页 |
| 4. 2 Limitations and suggestions for further research | 第34-36页 |
| References | 第36-39页 |
| Appendix I The testing materials | 第39-40页 |
| Appendix II Experiment materials for the control group | 第40-41页 |
| Appendix III Experiment materials for the experiment group | 第41-45页 |
| Appendix IV Materials for instructions on how to learning words by Connection | 第45-49页 |
| 福建师范大学学位论文使用授权声明 | 第49页 |
