| 绪论 | 第1-14页 |
| 一、中学民族精神教育的现状及成因 | 第14-19页 |
| (一) 中学民族精神教育的现状 | 第14-15页 |
| (二) 中学民族精神教育薄弱的原因 | 第15-19页 |
| 二、中学德育工作中弘扬和培育民族精神的重要意义 | 第19-20页 |
| 三、中学弘扬和培育民族精神的主要内容和基本原则 | 第20-23页 |
| (一) 中学弘扬和培育民族精神的主要内容 | 第20-22页 |
| (二) 中学弘扬和培育民族精神的基本原则 | 第22-23页 |
| 四、中学德育弘扬和培育民族精神的主要途径 | 第23-33页 |
| (一) 要注重民族精神资源的整合，重塑中华民族精神 | 第24-25页 |
| (二) 要加强历史教育、革命传统教育、国情教育和世情教育 | 第25-26页 |
| (三) 要充分发挥学校的主渠道作用 | 第26-31页 |
| (四) 要构筑学校、家庭、社会三位一体的全方位教育格局 | 第31-33页 |
| 五、结论 | 第33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-39页 |
| 福建师范大学学位论文使用授权声明 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |