| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-13页 |
| ·相关概念的界定 | 第10-11页 |
| ·国内高校健美操改革的相关研究 | 第11-12页 |
| ·健美操教学目标改革的研究 | 第11页 |
| ·健美操教学手段与方法改革的研究 | 第11页 |
| ·健美操教学内容改革的研究 | 第11-12页 |
| ·健美操教学模式改革的研究 | 第12页 |
| ·健美操评价体系改革的研究 | 第12页 |
| ·健美操课程设置改革的研究 | 第12页 |
| ·国外高校健美操的发展概况 | 第12-13页 |
| ·小结 | 第13页 |
| 3 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·调研对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13-14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15页 |
| 4 研究结果与分析 | 第15-33页 |
| ·上海市五所高校健美操课程开设情况与新《纲要》要求分析 | 第15-18页 |
| ·课程设置、学时安排与新《纲要》要求分析 | 第15-16页 |
| ·课外活动的开展现状与新《纲要》要求分析 | 第16-17页 |
| ·影响男生选择健美操课程的因素分析 | 第17-18页 |
| ·上海市五所高校健美操师资队伍的现状分析 | 第18-20页 |
| ·专项结构分析 | 第18-19页 |
| ·年龄与教龄结构分析 | 第19页 |
| ·学历与职称结构分析 | 第19-20页 |
| ·科研能力与参加培训情况分析 | 第20页 |
| ·上海市五所高校健美操教学现状与新《纲要》要求分析 | 第20-32页 |
| ·健美操教学文件的现状与新《纲要》要求分析 | 第20-21页 |
| ·健美操教学目标的现状与新《纲要》要求分析 | 第21-24页 |
| ·健美操教学内容的现状与新《纲要》要求分析 | 第24-27页 |
| ·健美操教学方法、手段的现状与新《纲要》要求分析 | 第27-28页 |
| ·健美操教学评价与考核的现状与新《纲要》要求分析 | 第28-32页 |
| ·健美操教学场地设施的现状与新《纲要》要求分析 | 第32-33页 |
| 5 结论与建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附件 1 | 第38-40页 |
| 附件 2 | 第40-44页 |
| 附件 3 | 第44-47页 |
| 附件 4 | 第47页 |