| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、构建中专德育课考核评价体系的必要性 | 第9-15页 |
| (一) 构建中专德育课考核评价体系有利于促进德育课教学形式和教学方法的改革 | 第9-10页 |
| (二) 构建中专德育课考核评价体系有利于调动学生的学习积极性，培养学生的能力，提高学生的素质 | 第10-11页 |
| (三) 构建中专德育课考核评价体系有利于学生知识、能力、觉悟的统一，把学到的理论知识转化为自觉行为，完成德育课的任务 | 第11-15页 |
| 二、当前中专德育课考核中存在的问题 | 第15-18页 |
| (一) 中专德育课考核内容片面 | 第15页 |
| (二) 中专德育课考核目的消极 | 第15-16页 |
| (三) 中专德育课考核目标抽象 | 第16页 |
| (四) 中专德育课评价标准单一 | 第16-18页 |
| 三、中专德育课考核改革采取的对策 | 第18-25页 |
| (一) 中专德育课考核改革的原则与要求 | 第18-20页 |
| (二) 中专德育课考核改革必须注意的几个问题 | 第20-22页 |
| (三) 中专德育课考核改革的具体措施 | 第22-25页 |
| 四、深化中专德育课考核改革应注意的几个问题 | 第25-33页 |
| (一) 正确理解考试与教育的关系 | 第25-26页 |
| (二) 再谈德育课考核的特殊性 | 第26-27页 |
| (三) 德育课考试改革的主要趋势 | 第27-28页 |
| (四) 构建学生品德测评系统的探索 | 第28-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |
