当代大学生就业指导研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、大学生就业指导的历史反思和现实借鉴 | 第9-17页 |
| (一) 大学生就业指导的内涵和意义 | 第9-11页 |
| 1.就业指导的内涵 | 第9-10页 |
| 2.就业指导的意义 | 第10-11页 |
| (二) 大学生就业指导的现状 | 第11-13页 |
| 1.取得的成绩 | 第11-12页 |
| 2.存在的不足 | 第12-13页 |
| (三) 英美发达国家大学生就业指导的借鉴 | 第13-17页 |
| 1.美国、英国高校就业指导的基本做法 | 第13-14页 |
| 2.对我国大学生就业指导的启示 | 第14-17页 |
| 二、影响大学生就业的因素分析 | 第17-30页 |
| (一) 社会环境的影响 | 第17-19页 |
| 1.生产力的发展水平 | 第17页 |
| 2.劳动力需求状况 | 第17-18页 |
| 3.人才市场的完善程度 | 第18-19页 |
| 4.社会舆论的导向和影响 | 第19页 |
| (二) 学校教育的影响 | 第19-22页 |
| 1.学校学科结构因素 | 第19-20页 |
| 2.学校层次结构因素 | 第20-21页 |
| 3.学校就业指导因素 | 第21-22页 |
| (三) 家庭因素的影响 | 第22-24页 |
| 1.家庭经济状况 | 第22-23页 |
| 2.所处地域条件 | 第23页 |
| 3.父母的就业观 | 第23-24页 |
| (四) 个体因素的影响 | 第24-30页 |
| 1.大学生的择业观念 | 第24-25页 |
| 2.大学生的能力素质 | 第25-26页 |
| 3.大学生的择业技巧 | 第26页 |
| 4.大学生的就业心理 | 第26-27页 |
| 5.大学生的诚信水平 | 第27-30页 |
| 三、建构良性发展的大学生就业指导机制 | 第30-56页 |
| (一) 坚持就业指导的观念及理论 | 第30-40页 |
| 1.树立“人力资源是第一资源”的思想 | 第30-33页 |
| 2.坚持“党管人才”的原则 | 第33-35页 |
| 3.确立以人为本的理念 | 第35-38页 |
| 4.遵循系统论的方法 | 第38-40页 |
| (二) 优化大学生就业指导的内容 | 第40-49页 |
| 1.就业政策指导 | 第40-41页 |
| 2.就业观指导 | 第41-42页 |
| 3.就业心理指导 | 第42-43页 |
| 4.就业技巧指导 | 第43-44页 |
| 5.职业生涯设计指导 | 第44-46页 |
| 6.创业指导 | 第46-48页 |
| 7.个性化就业指导 | 第48-49页 |
| (三) 建立全程化就业指导模式 | 第49-50页 |
| 1.推行全程化就业指导方案 | 第49-50页 |
| 2.促进全程化就业指导模式的实现 | 第50页 |
| (四) 探索网络化就业指导方式 | 第50-54页 |
| 1.重视网络化就业指导 | 第50-51页 |
| 2.建设优质的网络系统 | 第51-53页 |
| 3.实现网络化就业指导 | 第53-54页 |
| (五) 加强就业指导队伍的建设 | 第54-56页 |
| 1.就业指导队伍的构成 | 第54页 |
| 2.就业指导人员的素质要求 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 后记 | 第59页 |
