保险企业学习型员工培训模式研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-8页 |
| 1 引言 | 第8-14页 |
| ·本文的研究背景 | 第8-11页 |
| ·我国保险业的环境分析 | 第8-9页 |
| ·我国保险业的人才状况分析 | 第9-11页 |
| ·本文研究的意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·实践意义 | 第11-12页 |
| ·本文研究的基本思路与方法 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·主要研究方法 | 第12-14页 |
| 2 培训理论综述 | 第14-24页 |
| ·培训的基本理论 | 第14-15页 |
| ·培训的含义 | 第14页 |
| ·培训理论分析 | 第14-15页 |
| ·培训的理论基础──学习理论 | 第15-17页 |
| ·刺激──反应理论 | 第16页 |
| ·社会学习理论 | 第16-17页 |
| ·认知理论 | 第17页 |
| ·群体学习理论 | 第17页 |
| ·企业培训模式的比较分析 | 第17-22页 |
| ·培训模式的内涵 | 第17-18页 |
| ·企业培训模式核心内容 | 第18-22页 |
| ·学习型组织理论 | 第22-24页 |
| 3 我国保险企业员工培训存在的问题及原因分析 | 第24-27页 |
| ·培训存在的主要问题 | 第24-25页 |
| ·员工培训缺乏战略性思考 | 第24页 |
| ·员工培训存在盲目性和随意性 | 第24页 |
| ·员工培训还处在较低的层次上 | 第24页 |
| ·缺乏有效的培训评估机制 | 第24-25页 |
| ·主要原因分析 | 第25-27页 |
| ·保险企业的历史发展原因分析 | 第25页 |
| ·保险企业文化建设的忽视 | 第25-26页 |
| ·保险企业员工培训模式不完善 | 第26-27页 |
| 4 保险企业学习型员工培训模式的构建与实施 | 第27-44页 |
| ·学习型员工培训模式的构建 | 第27-29页 |
| ·学习型员工培训模式的构建依据 | 第27页 |
| ·学习型员工培训模式的基本结构 | 第27-29页 |
| ·培训需求定位分析 | 第29-30页 |
| ·组织层面的培训需求分析 | 第29页 |
| ·任务层面的培训需求分析 | 第29-30页 |
| ·员工层面的培训需求分析 | 第30页 |
| ·培训计划实施策略 | 第30-35页 |
| ·扩展培训对象和主体的范围，培训社会化 | 第30-31页 |
| ·培训方式团体化，提升组织整体学习力 | 第31-32页 |
| ·培训课程隐性化，加强员工内在品质的塑造 | 第32-34页 |
| ·培训方法多样化，提高员工培训的效果 | 第34-35页 |
| ·提高管理者支持度，促进培训成果高效转化 | 第35-37页 |
| ·建立培训效果评估体系 | 第37-44页 |
| ·确定培训效果评估体系 | 第37页 |
| ·培训效果评估的切入层面与评估方法 | 第37-44页 |
| 5 保险企业学习型员工培训模式实施的保障措施 | 第44-49页 |
| ·提升培训地位，从战略高度认识培训的作用 | 第44-46页 |
| ·保险企业应树立全新的员工培训战略理念 | 第44-45页 |
| ·做好培训部门战略角色转变工作 | 第45-46页 |
| ·创建学习型企业文化 | 第46页 |
| ·员工培训制度保障 | 第46-49页 |
| ·培训上岗制度 | 第46-47页 |
| ·培训激励制度 | 第47页 |
| ·绩效考核制度 | 第47-49页 |
| 结束语 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 东北财经大学研究生学位论文原创性声明 | 第56页 |
| 东北财经大学研究生学位论文使用授权书 | 第56页 |
